学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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按要求写词语
白茫茫(ABB)________________________
又香又甜(ABAC)________________________
闪闪发光(AABC)________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确读音。
( kōng   kòng )       (wā   wō)   紧 (jīn   jǐn)
贴(zhān   nián)     (xuē huà)   斗 (yù   yùn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
猛烈   热烈
1.我军奋勇向前,向敌军(         )开火。
2.凯旋的战士受到人们的(         )欢迎。
装扮 打扮
3.这一切变化把小兴安岭(         )得更加美丽。
4.巫婆(         )成神仙欺骗这里的百姓。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(      )(      )(      ) 泥(      )
(      )(      )(      )   (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的词语。
(       )的麦苗       (       )的地毯     (       )地欢跳
(       )地听着       (       )的学校     (       )的小鸟
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.道两旁的法国梧桐树掉下了一张张金黄金黄的叶子。(缩句)
__________________
2.我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。(修改病句)
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

1.结合选文内容,将下列短语补充完整。
(        )落叶   (        )雨靴   (        )地毯
2.对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是(        
A.一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。
B.一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。
C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。
3.选文画横线的句子中,“金色的小巴掌”实际上指的是__________。这个句子写得真好,我也要试着写一个这样的句子:___________,都像__________
4.门前的水泥道,漂亮的落叶……美,就在我们身边,生活中你留意到了哪些美好的景色呢?试着用几句话写下来与大家分享吧。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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用找近义词的方法理解词语
(1)啊!多么明朗的天空。                            (          )
(2)可是,地面还是潮湿的。                       (          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列句子是否比喻句。
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(        )
2.一夜秋风,一夜秋雨。(        )
3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(        )
4.这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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结合给出的方法,为句中的划线词语选择正确的解释。
理解词语的方法主要有:A.联系上下文;B.结合生活实际;C.找近义词、反义词,换词语。
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(          
A.(用字、用词)贴切;妥帖
B.心里平静
C.舒服
D.形容贴合得很紧密
2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱   , 然而,这更增添了水泥道的美。(          
A.很复杂
B.不整齐;没有秩序
3.不时还能看见一个亮晶晶的水洼。(          
A.凹陷的积水处
B.低凹,深陷
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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