学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
句子练习。
(1)把下列诗句补充完整。
a.__________________,孤帆一片日边来。
b.遥望洞庭________________________里一青螺。
c.__________________,淡妆浓抹总相宜.。
(2)岩石上长着珊瑚。(把句子写具体)
_____________________________
(3)密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。(缩句)
_______________________________
(4)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
交流评价
同学对我的习作的评价:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
动手尝试
(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填):___________________________________________________________________。
(2)我会按顺序这样写(排序):
(  )我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头,塑造出手、鼻子、眼睛等等的。

(  )玩耍的时间、地点、人物及天气情况。

(  )玩耍后的感受或发现。

(3)重点内容训练
我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用____________做了雪人的手,表妹用_________做好了雪人的扣子;雪人的嘴巴是用________做的;雪人的鼻子是用___________做的;雪人的___________是用___________做的;雪人的___________是用____________做的。
看到这栩栩如生的雪人,我们高兴得又跳又笑。我想:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
口语交际。
一场暴雨过后,路边的小草都低下了头。此时,它们心里在想些什么呢?它们会怎样做呢?请展开合理的想象写一写。
想法:___________________________
做法:____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
口语交际。
星期天,贝贝和晶晶一起出去玩,贝贝把果皮随手扔在了路上,晶晶劝贝贝捡起来,贝贝却说:“不是有清洁工人吗?让他们打扫吧!”
读了上面的材料,你想说些什么?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1