学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 六年级上册
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阅读短文,回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以   已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩   折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。

多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,(竟   竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像   向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

1.把文中括号里有不合适的字画掉。
2.庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
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3.结合题目写出文章最后一句话的意思。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题小河与大海

秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。

他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。

到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:我以为自己很大,原来海比我大得多。大海听了,笑着说:不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。

小河听了,更佩服大海了。

1.“懊丧”的“懊”用音序查字法,先查字母________,再查音节________
2.在文中找出过渡句。
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3.概括第一自然段的大意。
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4.短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?       
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5.这篇短文告诉我们什么道理?       
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读吧,享受美。
袋鼠与笼子
有一次,动物园管理员(  )发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低。因此,他们决定将笼子由原来的10米加高到20米。结果,第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来了,所以他们决定加高到30米。没想到隔天(  )又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子加高到100米。
一天,长颈鹿和几只袋鼠在闲聊。
“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?”长颈鹿问。
“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”
1.从下面的词语中选择最恰当的填入文中括号内。
居然 偶然
2.按要求改写下面的句子。
“很难说,”袋鼠说,“如果他们再继续忘记关门的话!”
(1)提示语在前面:
(2)提示语在后面:
3.动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,他们开会讨论的结果是                 
4.他们把笼子的高度由原来的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠为什么还是全跑到外面去了?
5.从这个故事中,你明白了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强,要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
1.“你并不比我强”,请在文中找出与这句话意思相同的话,用“____”标出。这两句话形象地刻画了蚊子的________________。
2.文中两次写蚊子“吹着喇叭”,这两次分别表现了蚊子的什么神态特点?
第一次:________________ 第二次:________________
3.下列几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的答案是()
A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败D.智者千虑,必有一失
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
尼尔斯睁开眼睛,看见狐狸咬着一只野鹅,立刻赶过去喊道:“快把鹅放下!”狐狸看清他的敌人不过是个小不点儿,便毫不理会。尼尔斯急了,一把拉住狐狸的尾巴。这一出其不意的攻击,使狐狸松开了嘴,野鹅赶紧拍打翅膀,奋力地向湖中飞去。
啊你好大的胆子狐狸恶狠狠地叫喊着,竭力想捉住尼尔斯,尼尔斯紧紧抓住他的尾巴。狐狸转了一个又一个圈子,却怎么也抓不住尼尔斯。他们像陀螺似的不停旋转。一会儿,尼尔斯的手开始麻木,头也开始晕眩。他终于坚持不住,松开了手。尼尔斯立刻像被旋风刮去一样,一下子撞在一棵高大的松树上。
1.在“ ”里填上标点符号。
2.用“____”画出描写尼尔斯动作的词语。
3.“这一出其不意的攻击”指的是怎样的攻击?
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4.从选段中可以看出尼尔斯是个怎样的孩子?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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拓展阅读。
勇敢的孩子
一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来:“我们快要死了。”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,有的还撞在车窗上。这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用力踩住刹车踏板,使汽车猛然刹住。拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到,将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上,孩子们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情……
事后,拉里平静地对表扬他的校长说:“这算不了什么,只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他生前总是想方设法做好事,帮助过许多人。我想,我爸爸一定会为我高兴的。”
1.根据意思从文中找成语。
①比喻极其危急。(    )
②形容话多,连续不断。(    )
③形容毫无顾忌地乱冲乱撞。(    )
2.缩写句子。
①失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。
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②泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
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3.10岁的拉里为什么能成功挽救一车小学生?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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