学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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课文精彩回顾。

征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。

1.这段话共有________句。
2.词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。
敌人—________   难过—________
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课外短文阅读。
一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。邻居们送来了礼物,祝贺小猴的生日。
蚕姑娘送来了一块丝绸。小猴说:“谢谢!”
蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说:“谢谢!”
老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜地走了。
1.这篇短文共有____段,第一段共有____句话。
2.___  _过生日,___  _、____  __、__  __送来了礼物。
3.在正确的答案后面打上“√”
小猴不收老鼠的礼物,是因为:
①小猴不爱吃桃子。    (   )
②老鼠的礼物是偷来的。(    )
③老鼠不是小猴的邻居。(    )
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课内小短文阅读,回答问题。
征友启事(节选)
征友启事刚刚贴出,山羊、猎狗、花猫、马驹都兴奋地跑过去看。可是,看完了,又一个个摇着头走了。结果,小牛一个朋友也没找到。
1.这段话共有(  )句。
2.词语对对碰。从文中找出下列词语的反义词。
敌人— (   )  难过— (  )
3.短文中写的动物有                                        
4.小动物们看完启事后,为什么都摇着头走了?是它们不愿和小牛做朋友吗?
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5.征友成功后,你会对你的朋友们说些什么呢?来个心情告白吧!
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0
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课外短文阅读。
乌鸦学唱
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它那动听的歌喉。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的好嗓子,那该有多好啊! 乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教(jiào jiāo),求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得(dé děi)每天起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不停地练下去,一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就不高兴地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.给文中的多音字选择正确的读音,在正确的读音下面画横线。
2.短文一共有(   )个自然段。
3.怎样才能有一副特别好的嗓子呢?百灵鸟是怎么说的?用“”在短文中画出来。
4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在下面的横线上。
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类型:现代文阅读
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