学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 二年级上册
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阅读下文,回答问题

我家阳台上有一棵石榴树,叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了,它的花不香,可是开得火红火红的,像个小喇叭,真好看!它结了两个小石榴,已经变红了,像两只小灯笼,风儿吹来,一摇一摇的。我每天给它浇水,希望它快快长大.

1.这段话共有________句。第________句写石榴树,第________句写石榴花,第________句写石榴。
2.找出文中两个写颜色的词:________________
3.找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词:________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读儿歌,按要求回答问题。
          九九歌

一九二九不出手,

三九四九冰上走,

五九六九,沿河看柳,

七九河开,八九燕来,

九九加一九,耕牛遍地走。

1.你能找出儿歌中的数字吗?试着圈出来读一读。
2.儿歌中出现次数最多的数字是_______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读儿歌,完成练习。学画画
小黑板,白墙挂,
我跟老师学画画。
画个苹果圆又大,
画只小兔短尾巴,
再画鸭子水中游,
老师夸我学会啦!
1.从儿歌中找出下面字的反义词,再写下来。
小——________   黑——________
2.儿歌中的小朋友跟老师学画什么?用“________”在儿歌中画出来。
3.儿歌中的小朋友学会画画了吗?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读小木屋(阅读短文,回答问题)
她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋,津津有味地吃起来。当她们吃晚饭的时候,离她们不远的地方,一只夜莺唱起了歌。多么美妙的歌声啊!奥莉娅和莉达沉醉在那里,一动也不动。
一会儿,夜莺停止了歌唱。
奥莉娅把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛。
莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进了自己的背包。
“你要把垃圾带回去?”奥莉娅说,“把它们扔进灌木丛吧。要知道这是树林里,谁也看不见。”
“可是当着夜莺的面,你不觉得羞愧吗?”莉达轻轻地说。
(1) 快乐搭配。(读一读,连一连)

(2) 写出下列词语的反义词。
远---  
动---
(3)我给词语分分类,并写出类别。
面包   乌鸦   燕子
黄莺   鸡蛋   柳树 
杨树   喜鹊   奶油 
(   )             (   )              (   )             
(4)用﹏画出吃完饭后,奥莉娅和莉达不同的表现。如果是你,你会向谁学习呢?
                                       
                                       
(5)你知道奥莉娅是怎么想的吗?说说看。
                                      
                                      
(6)如果你是那只黄莺你想对谁说点什么呢?
                                     
                                      
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文学得怎么样?考考你。
田野献上金黄的(        ),枫林举起火红的(        ),蓝天飞着洁白的(        ),大海奏起(        )的乐曲。13亿孩子欢庆这美好的日子,(        )——祖国妈妈的生日。
1.根据课文内容填空。
2.美好的日子指的是______________________。
3.请找出文中描写颜色的词语,画上“________”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读品味
在我们楼前,有一棵银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风吹过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋天风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实一串串,黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊银杏树你高大的形象给人奋进的力量你那闪光的品德给人以深深的启迪银杏树我赞美你
1. 给短文加上一个合适的题目。
2. 在文中找词填空。
稀疏——(反义词)直立——(近义词) 
3.在文中找出一个表示看的词语:
写出五个你积累的表示看的词语:
4. 给短文最后一个自然段加上标点。
5. 短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读?
6. 在第一、二自然段中,你最欣赏哪一句,把它抄下来,并说说喜欢的理由。
句子:。
理由:。
7. 概括文章第四自然段的段意。
8. 全文是抓住了银杏树的来记叙的。
9. 银杏树的“闪光的品德”是什么?
类型:现代文阅读
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阅读小木屋(阅读短文,回答问题)

一百多年前,美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上,他的妈妈患了急性阑尾炎,肚子痛得非常厉害,医生说必须马上动手术。

小汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头,医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆想:有什么办法让屋里更亮些呢?他忽然想起,白天和小伙伴一起玩的时候,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上就出现了很亮的光斑。想到这里,他飞快地跑到邻居家,借来了几面镜子,放在病床四周,然后在每面镜子前放上一盏煤油灯。这一来,病床上的光线明亮多了,医生顺利的做完了手术。

1.选一选,填一填。
面 盏 个 张
一(_____)孩子  一(_____)油灯
一(_____)病床  一(_____)镜子
2.情况非常危急的情况下,小汤姆、爸爸和医生分别是怎么表现的?
爸爸:_____________________________
医生:_____________________________
小汤姆:___________________________
类型:现代文阅读
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读下面的诗歌,按要求回答问题。

丁丁喜欢画图画,红蓝铅笔一大把。

他对别人把口夸,什么东西都会画。

画只螃蟹四条腿,画只鸭子尖嘴巴,

画只小兔圆耳朵,画匹大马没尾巴。

哈哈哈,哈哈哈,真是粗心的小画家!

1.这首诗歌的名字叫《_________________》。
2.这首诗共(______)句话。
3.这个粗心的小画家的名字叫(_______)。
4.这个粗心的小画家一共画了(______)种小动物,它们分别是螃蟹、(_______)、(_______)和(______)。
5.请用诗中带点的词造句。
__________________________________________
6.所以说这位小画家是粗心的小画家,是因为:他把螃蟹的腿画(____)了,螃蟹应该是(______)条腿;他把(_____)的嘴画成尖的了,(______)应该是扁嘴巴;他把(______)的耳朵画成圆的了,(______)的耳朵应该是(_____)的;他画马的时候把(______)给丢了。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读快车。(阅读短文,回答问题)
我是一只小蜗牛,住在田野里。我天天背着我的屋子走路,我背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅,只能住下我自己。要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。
1.第1自然段有(______)句话。
2.太阳为什么照不进小蜗牛的屋子?
______________________________________________
3.蜗牛的家为什么不可能用来招呼客人?
________________________________________
类型:现代文阅读
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读课文中这一段话,完成练习。

达尔文捉来(    )昆虫,反复观察(    ),(    )找到了答案。原来,岛上经常刮(    ),那些(    )翅膀的昆虫,(         ),就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀(    ),因为能顶住(    ),也(       )。可怜的是那些翅膀(    )的昆虫,由于很容易被刮到(    ),便逐渐消失了。

1.按照课文内容,完成填空。
2.这段话共有_________句话。
3.达尔文为什么能有这样的发现?在文中找到表示原因的句子抄写下来。
_______________________________________________________
4.为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀?把表示原因的句子用“_______”画出来。
类型:现代文阅读
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