学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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教材
根据对联的特点,写出与上联对仗的部分。
(1)起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。
________________________________________________________________________
(2)数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程。
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“坚强”与“软弱”是反义词。(_____)
(2)长城跨越了中国16个省、市、自治区,全长约12600里。(_____)
(3)本文作者罗哲文是我国著名的地质学家。(_____)
(4)长城始建于秦朝,是古代军事防御建筑。(_____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
聪明 智慧 天赋
(1)人民的(_____)是无穷的。
(2)这孩子既(_____)又用功,学习上进步很快。
(3)小妹弹钢琴的(_____)很高,爸爸希望她将来在这方面有所造诣。
壮丽 亮丽 秀丽
(4)桂林山水(_____)的景色让人流连忘返。
(5)他用自己的行动谱写了一曲(_____)的诗篇。
(6)戈壁上的白杨树是一道(_____)的风景。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选字填空。
(峰 锋 烽)   (_____)利   先(_____)  (_____)峦
刀(_____)   顶(_____)  (_____)烟
(秀 绣 锈)   铁(_____)   (_____)球  (_____)美
作(_____)   生(_____)  (_____)花
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点的多音字选择正确读音。
A.shǔ B.shù C.shuò
(1)两岁能(_____)(_____)的小孩已经(_____)见不鲜了。
A.qiánɡ B.qiǎnɡ C.jiànɡ
(2)小(_____)性格很倔(_____),做事别勉(_____)他。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拼读写字我最棒。
jiànɡ shuài             zònɡ  hénɡ               lí   mínɡ
______________      _______________         ______________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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带着问题来读书。
《长城赞》一文是(  )。
A.记叙文B.散文C.对联
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《长城赞》表达了作者(  )。
A.对长城和中华民族的赞美,洋溢着浓厚的民族自豪感。
B.对祖国山河的无限热爱,对中华民族灿烂的古文化的自豪之情。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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缩句
1.大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。
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2.我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生。
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3.密密层层的枝叶把阳光挡住了。
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4.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

老师,您走好

1998年11月13日,广州市十六中57岁的李新源老师,写下最后一行板书后,轰然倒在讲台,再也没有醒来!

作者一边哭,一边断断续续地写下了这篇稿子。她说,就以这篇文章为李老师送行。

①老师,您走的时候,我们聚在操场上,一个个肃然而立。女生的眼泪一行又一行,男生也个个眼睛湿润。目送您离开校门的一刻,不知是谁带头擦干了泪水,大家没有恸哭,只是静默地为您送行。您一生为学生的牵挂太多太多,今天,一定要让您安心地离开。

②阳光穿过云层,赶来为老师方面军行,老师,您披一绺阳光上路吧。您如阳光,一辈子都在照耀别人。

③送走您,我们回到教室,泣不成声地抄您留下的板书。班长忽然站起来,缓缓走上讲台,用手擦去“离高考还有188天”的标语,然后执起一根粉笔,重重地写下了“ 1998年11月13日”。

④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现:上课铃响过10分钟,您由班主任搀扶着出现在教室门口。您依旧和蔼地笑着,但显得那么吃力。您坚持写板书,直到挺不住,想坐下来歇歇,但是还没坐稳,就一头栽倒在地。

⑤同学们围在您身边喊您,给您擦汗,但您浑然不知。老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?

⑥老师,您听见您的学生的呼唤了吗?我们的眼眶情不自禁地多次决堤,随着泪潮涌来的是往日一个接一个的片段:

……

1.写出下列词语在文中的意思。泣不成声:_____  浑然不知:_____
2.读句子完成练习。“您如阳光,一辈子都在照耀别人。”
①这句话用了________修辞手法。
②句中把________比作________.
③这句话表达了学生________
④请你依照这句话写一句赞美自己的老师的话。________
3.细读第③段,分析这段是属于( )描写。(填写序号)
A.心理描写   B.动作描写C.外貌描写
4.“老师,您就这样,在讲台上为生命画上句号吗?”说明了老师的一生是怎样的一生?________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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