学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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《明天我们毕业》片段

敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨 áo)游;是您,和我们一起参加雏鹰假日小队活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。

1.用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
2.读读画横线的句子,学习文章的表达手法,在下面写一写你的老师。
是您,_________________________________________________
3.在你即将毕业之际,请写下你对老师最美好的祝愿。
_________________________________________________________________
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《明天我们毕业》片段
敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨(áo)游;是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
(1)用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。(2分)
(2)读读画横线的句子,学习文章的表达手法,在下面写一写你的老师。(2分)
是您,_________________________________________________
(3)在你即将毕业之际,请写下你对老师最美好的祝愿。(2分)
_______________________________________________________________________
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我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而爱沉思的女孩子,想到将来要为穷苦的祖国人民做事,她就更加勤奋地学习。
有一次,班里讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分准备。
讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用温和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为她有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,正在为了她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声,大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”
宋庆龄(   )身在国外,(   )她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了希望!”
1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2.从文中找出与下列词语意思相反的词。
暴躁 ——(    ) 贫瘠 ——(    )
3.为什么宋庆龄说中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”?
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4.大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”?
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5.读了这篇文章,你有什么感受?
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可爱的中国(节选)
朋友,从崩溃毁灭中,救出中国来,从帝国主义恶魔生吞活剥下,救出我们垂死的母亲来,这是刻不容缓的了。但是,到底怎样去救呢?我想,欲求中国民族的独立解放,决不是哀告、跪求、哭泣所能济事,而是唤起全国民众起来斗争,都手执武器,去与帝国主义进行神圣的民族革命战争,将他们打出中国去,这才是中国唯一的出路,也是我们救母亲的唯一方法,你们说对不对呢?
不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有一个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前,就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河,这就证明中国民族伟大无比的创造力!中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链,肃清自己阵线内的汉奸卖国贼,得到了自由与解放,这种创造力,将会无限地发挥出来。到那时,中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒,混乱和仇杀,饥饿和寒冷,疾病和瘟疫,迷信和愚昧,以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物,这些等等都是帝国主义带给我们的可憎的赠品,将来也要随着帝国主义被赶走而离去中国了。朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步,(    )将代替了(    ),(    )将代替了(    ),(    )将代替了(    ),(    )将代替了(    ),(    )将代替了(    ),(    )将代替了(    ),生之快乐将代替了死之悲哀,明媚的花园将代替了凄凉的荒地……
这么光荣的一天,决不在辽远的将来,而在很近的将来,我们可以这样自信,朋友!
1.按原文填空。
2.选文中的“母亲”是指______________,“朋友”是指______________。
3.中国民族有伟大无比的创造力,除万里长城和大运河可以证明外,还有____________、______________也可以证明。
4.“中国的面貌将会被我们改造一新”一句中画线的部分可用成语__________来代替。
5.说说作者认为“救母亲的唯一方法”是什么。
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6.从“自信”这个词语你看出什么?表达了作者怎样的感情?
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呵护世界
我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对的美好的世界。
我们承受着生活的压力,不顺心的时候常会在心里怀着一股怒气和怨恨,(   )任凭这些情绪到处流泻感染,(   )会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正(   )每个人的生活都不容易,(   )世界更需要我们投入呵护和关爱。
我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在生活的每一个地方,我们是否都能常常怀着这样的关爱之情,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地拿放,生怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份“细致”带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
1.在第2自然段的括号里加上合适的关联词。
2.文中画线的句子中“呵护”“关爱”的对象是_______________。
3.用简明的话概括本文列举的两件事。
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4.读完全文,你明白了什么道理?
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朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是   的进步,欢歌将代替了   ,笑脸将代替了哭脸,   将代替了贫穷,   将代替了疾苦,智慧将代替了   ,友爱将代替了   ,生之快乐将代替了死之   ,   的花园将代替了凄凉的荒地!这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携手了。
1.把课文内容补充完整。
2.“与世界上各位母亲平等地携手”指的是(  )。
A.母亲们手拉着手一起玩
B.中国可以屹立于世界民族之林,不再受压迫和欺凌,与其他各个国家平等,受其他国家尊重,具有独立主权
3.这段话中的八个“代替了”描绘了祖国              的景象,表达了作者对祖国美好的明天          
4.结合今天中国的发展和变化,你想对方志敏同志说些什么?
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朋友,我相信,到那时,到处都是活跃的创造,到处都是    的进步,欢歌将代替了    ,笑脸将代替了哭脸,    将代替了贫穷,    将代替了疾苦,智慧将代替了    ,友爱将代替了    ,生之快乐将代替了死之    ,    的花园将代替了凄凉的荒地!这时,我们民族就可以无愧色地立在人类的面前,而生育我们的母亲,也会最美丽地装饰起来,与世界上各位母亲平等地携手了。

1.把课文内容补充完整。
2.“与世界上各位母亲平等地携手”指的是(  )。
A.母亲们手拉着手一起玩
B.中国可以屹立于世界民族之林,不再受压迫和欺凌,与其他各个国家平等,受其他国家尊重,具有独立主权
3.这段话中的八个“代替了”描绘了祖国______的景象,表达了作者对祖国美好的明天______
4.结合今天中国的发展和变化,你想对方志敏同志说些什么?
______________________________
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北极光(节选)

是冬老人从遥远的北极带来的礼物吗?圣洁、晶莹、透明,当早晨第一线阳光缓缓地从窗棂上爬过来,透过一层薄明的光亮,它们变得清晰而富有立体感了……它会像南海(qīnɡ chè)________的海底世界,悠悠然游动着热带鱼,耸立着一丛丛精致的(shān hú)________,漂浮着水草和海星……它会像黄山顶峰翻腾的云海,影影绰绰地显现出秀丽的小岛似的山峰;它会像白云飘过天顶,(hào dànɡ)________、坦然;会像梨花怒放,纷繁、绚烂……啊,冰凌花,奇妙的冰凌花,雪女王华丽的首饰,再没有什么能与你媲美的了……你真像小时候玩耍过的万花筒,每天都在变幻着姿势,无穷无尽地变幻。你带给人多少美丽的想象啊,从夏天雨后草地上的白蘑菇,到秋天沼泽地上空飞过的一群群白天鹅……可你是严寒的女儿,是冰雪的姐妹。你在寒夜里(jiànɡ lín)________,只在早晨才吝啬地打开你的画卷,那么短暂的一会儿,不等人从那神奇的图案中找到他们所寻求的希望,就急急地隐没了。

[[QOrDeR]]根据拼音写词语。
【小题2】文中多处使用省略号,它的作用是(  )
A.表示文中省略的想象的内容。
B.表示说话语意含蓄,话没说完。
C.表示声音断断续续。
【小题3】此段文字主要写的是(  ),表达了作者对(  )。
A.北极光的美丽景象B.自然景物的赞美之情
C.冰凌花的美丽D.美好生活的向往
E.冬雪的美丽洁白F.人类纯洁心灵的赞美
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课内语段阅读。

我们曾经千姿百态、各具风韵的城市,已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树,在忠心耿耿地守护着这一方水土;只剩下了树,在小心翼翼地维持着这座城池的性格;只剩下了树,用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中,它是最有耐心与人相伴的鲜活生命;在日益趋同的城市形状中,它是唯一不可被替代的印记,不可被置换的标识。

也许有一天,树将成为城市的灵魂。

以心去爱我们城市的树吧,那是大自然留给我们最后的馈赠,也是城市仅存的个性了。

[[QOrDeR]]用“√”给下列加点字选择正确的读音。
润(zī zhī)       记(rèn yìn)
活(xiān xiǎn)换(zhǐ zhì)
【小题2】根据意思从文中选择合适的词语填空。
(1)使继续存在下去;保持。(    )
(2)比喻起主导和决定作用的因素。(    )
(3)赠送(礼品)。(    )
【小题3】用“  ”画出文中的一个排比句。
【小题4】第1自然段的主要内容是(  )
A.列举城市之间的雷同现象。
B.写树才是城市的真正标识。
C.唤起人们对树的爱护以及作者对自然界的崇尚。
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课内语段阅读。

朋友,从崩(kuì ɡuì)毁灭中,救出中国来,从帝国主义恶魔生吞活剥下,救出我们垂死的母亲来,这是刻不容缓的了。但是,到底怎样去救呢?我想,欲求中国民族的独立解放,决不是哀告、跪求、哭泣所能济事,而是唤起全国民(zònɡ zhònɡ)起来斗争,都手(chí zhí)武器,去与帝国主义进行神圣的民族革命战争,将他们打出中国去,这才是中国唯一的出路,也是我们救母亲的唯一方法,你们说对不对呢?

[[QOrDeR]]把括号内的错误读音用“\”画去。
【小题2】辨别形近字再组词。
缓(    )  唤(    )  垂(    )
援(    )  焕(    )  陲(    )
【小题3】文中说“这才是中国唯一的出路”,“唯一的出路”指什么?请用 “____”画出来。
【小题4】结尾的两个“唯一”的意思是(  )。
A.只有这一种途径能救中国
B.没有其他选择了,只能如此做下去
【小题5】本段用问句结尾的作用是(  )。
A.产生疑问,引起下文
B.引起读者的共鸣
C.再次强调所说的内容
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