学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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小站歌声

子夜时分,山村的小站昏暗静(  )。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身(  )抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下,放着一(  )子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了,不会再回来了。

孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹(  )透的泪珠洒下。

远处传来了火车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。

班长说:咱们为老师唱一首歌吧。

歌声响起:有过多少往事……如今举杯祝愿,好人一生平安。这歌声,低沉而悠扬,热情而悲伤。

夜在颤抖……

列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风随着车跑着,唱着:好人一生平安……”

歌声像让泪水滤过似的。

车上,苗老师失声痛哭。

……

可是有谁知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,得知她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。

她不想在孩子们蔚蓝的天空里,留下半点人类悲哀的阴云。

1.给加点字注音。
2.用“____”画出文中的一个比喻句。
3.仔细阅读学生们送别老师时的情景,想一想其中蕴含着怎样的情感?
_______________________________________
4.用“  ”画出文中前后照应的句子。
5.你认为苗老师是一位怎样的老师?从哪里能感受到她对学生的爱?
_____________________________________
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现代文阅读。

蹬布     

刘心武

①那天放学进家,响莲先是高兴,后是惊讶。高兴的是爸爸难得在家,惊讶的是爸爸脖子上吊着绷带托着左胳膊。

②因为爸爸意外工伤,响莲那天没有挨着枕头就入睡。她听见爸爸妈妈在低声商量事儿。妈妈说:“欠人家两个月车钱了,这下更艰难了。”爸爸说:“再艰难,也得保证响莲。”

③在这个城乡接合部的居民区里,响莲上的却是城里一所挺有名的学校。那天老师宣布,今后有的作业要在电脑上完成,响莲庆幸自己并不落后,妈妈在小超市打工,用攒了三四个月的工钱,给她置备下一台电脑。妈妈说,超市老板娘早给她闺女置下电脑了,那闺女才上四年级。妈妈问响莲:“老板娘说的‘未雨绸缪’,什么意思?”响莲说老师还没教。妈妈就说,家长们都知道,一上五年级,有的功课就得在电脑上完成,“未雨绸缪”就是不等老师教,一搜就懂。他们家住的地方,离响莲上的那学校挺远,家长们几乎没有让孩子自己乘公交车去的。 若自己家没有车,就跟别的家拼车。响莲就跟另外四个孩子拼车,每月450元。

④但是,两个月前,妈妈被超市辞退了。爸爸晚上回到家,妈妈总叨唠,说那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地劝:“如今到她那地方加油的车少了。她也有难处。你就再找份别的工吧。”妈妈觉得失去那份工可惜,以前每天下班回家正好接响莲,而且,还可以平价甚至大折扣从那超市买回袋奶方便面什么的。本来妈妈那份工资除了日常费用,还可应付响莲每月的拼车费午餐费,现在可就困难了。爸爸再出事故,虽说是对方负全责,医药费不愁,但只剩基本工资,困难就变成艰难了。

⑤第二天响莲起床后,不见爸爸,就跟妈妈说:“今天我不搭小车了,我去坐公交。”妈妈大声回应:“你老老实实坐上去!”车在她家门外按喇叭,妈妈对师傅说:“响莲她爸一早就蹬布去了,人家同意先预支他1500块,明天我就连这个月总共1350块给你。”

⑥车子往城里开,马路边有排专卖建材的商店,有家店最近专营再生布。再生布就是用回收的废旧衣服等纺织品,捣烂了再热压成型,那家店从厂里进大批的货,一卷一卷的,宽度从两米到八米,长度从十米到二十米,那些搞大棚养殖的,棚顶上要苫这种东西,他们的大棚往往长达一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上铺展开,再将其用手提缝纫机缝合成指定的长度,缝完了,再整体卷起,装车运走。在操作过程中,有个环节,就是蹬布。缝合前,每卷布要搁到地上,用脚蹬展开,那还不算太难,缝合后,如果是八米宽的缝成了一百米长,再用脚将其蹬卷起来,那就不仅需要旺健的脚力,更需要平衡的技巧。这个活儿很累人,但是又不可能给高工钱,因此都是些最没办法的人,才一早来干临时工,四个小时,管一顿粗茶淡饭,给五十元。

⑦响莲从车窗老远就望见了爸爸的背影。爸爸虽然一只胳膊伤了,两腿却仍雄健有力,只见他两腿轮流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有点儿跳动的意味了……车开过去了,蹬布的爸爸从后视镜里消失了。

⑧响莲微微咬着嘴唇,心里发誓,一定要报答父母。那天晚上,她从网络上查到了“未雨绸缪”的解释,她心中浮现出许多的方案。          

(选自《小小说选刊》2016年第12期 有删改)

1.小说主要写了两天的故事,请简要概括。
那天: _____________________________________________
第二天: ____________________________________________
2.小说两处提到“未雨绸缪”,请说说你的理解。
超市老板娘的“未雨绸缪”行动是: ___________________________________
响莲“未雨绸缪”的想法是: _______________________________
3.小说两次写到爸爸妈妈的对话,从中你读出了一个怎样的妈妈,怎样的爸爸? 
_____________________________________________
4.第③段写到“响莲庆幸自己并不落后”,你发现响莲在哪些方面并不落后?
____________________________________________
5.多年以后,事业有成的响莲和爸爸聊天,她会怎么说呢?请顺着下面的句子写出来。
响莲:爸爸,说到您当年蹬布的情形,我最不能忘记的是____________________________________________
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精神救助

张莉

我一直以为自己是个善解人意的人,在别人需要的时候,能解囊相助。可是,一个没坐过火车,没看过电视,连50元人民币都没见过的山村小女孩,面对我的盛情邀请,竟然对城市的繁华不感兴趣。

那年,我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时,有一个小女孩从门缝里看了我好久,我笑,她也笑。老师介绍说,她叫范春芳,好学生。家里爸爸傻,妈妈哑,生活可困难了。两次辍学,她又靠养鹅、采药卖钱,回到了学校。后来我们结交成了朋友。

夏天,在女儿的催促下,我接她来沈阳度假。我们登电视塔,逛公园,吃烧烤,唱卡拉OK,她却木然。一路上总是问我:“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。”她只好不作声。

晚上,我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包,又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩,她说哪儿也不去了,想做完50道题,不会了还可以问妹妹。也许她懂得,这个繁华的城市不属于她,学到手的知识才是自己的。

范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子,显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸,就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时,我的心动了一下,那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大,不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖,下身是裙子,有什么不合适的。”女儿没明白我的意思,范春芳明白了,“妹妹,你留着吧,这衣服太干净,不合适。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说,先把衣服塞进她的包,又去找练习册。我有些不好意思,给她200元钱。她说:“学费您已经给我交两年了,我不要。”“拿着,这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。

第二天范春芳要回家了,她抱着我的腿哭了半天:“阿姨,我一定好好学习,对得起您。”我嗓子发紧,说不出话。

从车站回来,女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。还有一张纸条:“阿姨,东西不带了,共拿走书21本,谢谢您和妹妹。”

我突然感到这童心折射出我的心理残缺:“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私。”自己的慷慨是有条件的,因为自己已经不需要了。而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了:究竟是我从经济上救助了范春芳,还是范春芳从精神上救助了我?

1.文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么?
_______________
2.“我也硬把钱塞进了她的包”,这句中“也”字奇妙,联系本段相关语句分析。
_______________
3.从母女二人赠送衣物的细节,你能读出了什么?
_______________
4.“自信掩盖着虚荣,善良搀杂着自私”,这句剖析深刻。请就其所指内容和本句内涵分析。
_______________
5.请概括文中“女儿”的形象,并分析该人物在文中的作用。
_______________
类型:现代文阅读
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《明天我们毕业》片段

敬爱的老师,回顾6年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨 áo)游;是您,和我们一起参加雏鹰假日小队活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。

1.用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。
2.读读画横线的句子,学习文章的表达手法,在下面写一写你的老师。
是您,_________________________________________________
3.在你即将毕业之际,请写下你对老师最美好的祝愿。
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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黑夜里的小灯笼

作者   李元胜

我还记得第一次看见萤火虫时的情景。那是数年前的一个下午,在某个果园的山坡上,我看见一只艳丽的甲虫,正在草丛中拼命向高处爬。在最高处,它突然弹开鞘(qiào)翅,甩出了半透明的柔软翅膀,飞了起来。在这个过程中,我注意到,它有着漆黑的甲壳,橙红的背板,细长的触角。就像一个戴着红色头盔的武士,它背后不时扇动的翅膀,使它看起来更像一个神话中的角色。

我顾不得身边的东西,像着了迷一样,跟着它跑,凭着直觉追踪着天空中的那一个小点。终于,在它笨重地降落时,我赶到了它的附近。几乎所有甲虫,在结束飞行时,都会重重地下坠一下。这个艳丽的小东西也不例外,它像有点力不从心的样子,栽落到草地上。我得以细细打量它。老实说,它躲在红色盔甲下、灵活地伸来伸去的头,贼亮的眼睛,给我留下了深刻的印象。

当晚,我翻阅昆虫的书籍,为它验明正身。原来,它就是大名鼎鼎的萤火虫,不过,算是萤火虫中比较好看的,叫窗萤。我略感惊异,没想到萤火虫会如此漂亮。因为过去从书上看到的都长得比较朴素,一副不起眼的样子。

后来,我有很长的时间没有再看到窗萤。在山中的夜晚,我时常看到星星点点的萤光,在风中时上时下,却很难把它们抓到手中,只能猜想它们的样子。

有一次郊游,在农家小院,看到一只小灯笼冉冉上升,又突然下降,最后停在农家的窗台上。我跟过去,看到的是另一种毫不起眼的萤火虫。感觉它的灯笼,比它自己身体的实际大小还要大得多。虽然没有窗萤漂亮,但它的萤光却相当迷人。

说到萤光,萤火虫的发光很有意思。每个萤火虫的腹部,都有数千个发光细胞,它们共同组成一个发光车间,依靠有限的某种物质的氧化作用,高效率地产生出萤光。

一只萤火虫成虫,能照亮周围的一小块黑暗。成千上万的萤火虫,能把一座夜色里的山峦,装点成水晶一样透明的庞大建筑。这样的奇观,多次被萤火虫爱好者观察到。天,那该是多么激动人心的场面。                 

(节选自李元胜《昆虫之美》,重庆大学出版社,2009年第2版)

1.题目中的“小灯笼”指的是什么?(   )
A.窗萤B.萤火虫C.农家小院的萤火虫D.萤火虫的发光器官
2.作者在果园山坡上刚看见萤火虫时,第一印象是什么?(   )
A.拼命B.柔软C.漆黑D.艳丽
3.第三自然段中“验明正身”在文中指的是什么?(   )
A.检验身份确是本人而不是冒名顶替的人
B.通过书籍查找这只甲虫到底是什么昆虫
C.查阅书籍详细了解萤火虫的种类与特点
D.翻阅有关昆虫的书籍阅读了解窗萤的知识
4.萤火虫为什么能在夜间发光?(   )
A.它要照亮前行的路
B.它有着橙红的背板
C.腹部有许多发光细胞
D.腹下挂着发光的灯笼
5.根据文章内容填表。
文章从哪些方面介绍萤火虫?举例说明(找出一个相关词语或短句)
例:种类窗萤(或填写“另一种毫不起眼的萤火虫。”)
___________________________
__________________________

6.最后一个自然段中的“奇观”指的是什么?作者把这“奇观”称作“水晶一样透明的庞大建筑”,这样写有什么好处?请联系文本内容谈谈。
_____________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解题。选择题均为单选,请把正确答案对应的序号填在括号里;简答与填空题答案直接写在横线上或相应空格里。

近年来我国儿童青少年近视发生率一览表

年度

小学生

初中生

高中生

2010

31.67%

58.07%

76.02%

2014

45.71%

74.36%

83.28%

[材料1]2010年国家体育总局《国民体质监测公报》和2014年教育部“全国学生体质与健康调研”结果显示,近年来我国儿童、青少年近视已经成为影响我国未来国民素质的严重问题。

[材料2]2016年11月,教育部等单位联合印发了《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》。文件要求,要鼓励学生参加体育锻炼,特别是乒乓球、羽毛球等有益于眼肌锻炼的体育活动,保持正确的读写姿势,减少近距离长时间用眼,减少使用电子视频产品,保证充足睡眠和均衡营养。要组织学生每天认真做好两次眼保健操,确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时,督促学生课间时间参加户外活动。要切实减轻学生课业负担,统筹安排好学生家庭作业时间。

[材料3]近视发病率居高不下的原因也跟中国的家庭教育观念有直接关系。专家表示,一方面,家长向孩子加压,逼迫他们加大学习强度以求获得更高分数,导致青少年很少有时间通过户外活动放松身心;另一方面,越来越多的电子产品(智能手机、平板电脑等)使孩子们经常长时间注视电子屏幕,导致用眼强度大增。这些都是造成视力减退的因素。

[材料4]近视研究专家伊恩·摩根基于流行病学研究估计,孩子们需要每天在至少10000勒克斯的光照下待上约3个小时才能避免近视。10000勒克斯相当于一个人夏天在太阳下带着太阳镜并且站在树荫下接收到的光照强度。而就算照明充分的教室光照强度通常也不到500勒克斯。2009年,广州中山眼科中心开展了一项为期三年的实验:随机挑选6所学校,每天在放学前增加一节40分钟的户外课;另外挑选6所学校,课程表不变。在参与了户外课的900多名孩子中,9岁-10岁开始近视的比例是30%,而对照学校近视的比例是40%。

1.数据显示,近年来我国儿童青少年近视发生率呈什么趋势?(  )
A.不变B.上升C.下降D.不确定
2.数据显示,近年来我国儿童青少年随年龄增长近视发生率有什么变化?(  )
A.保持不变B.明显减少C.明显增加D.不能确定
3.据上述资料可知,造成视力减退的因素有哪些?(请写出三点)
(1)__________________________________________________________________________
(2)__________________________________________________________________________
(3)__________________________________________________________________________
4.有人说,只要在户外的时间足够长,近视发病率就低。你认为这个看法对不对,为什么?请联系文本信息说明理由。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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童年的一幕

我的童年,是在城市里度过的,对于蛙可说是陌生得很。然而有一年夏天,邻居家忽然来了个叫阿鑫的乡下孩子,他不但能分辨蛙的雌雄,历数蛙的种类,而且居然是个照蛙的好手!他告诉我,黑的是“石鸡”,青黄相间的是“花鸡”,还有一种通体青碧,只有拇指大的,则是十分罕见的“绿玉”了。他又说,照蛙只需背一个竹篓,举一支竹篾火把就行。火把一晃,蛙便花了眼,然后挥臂一闪,便可捉进篓里。……呵,夜色朦胧,蛙声一片,在其间举一支竹篾火把,该是何等奇妙的世界呀!

……终于,在一个沁凉如水的夏夜,有两支闪烁的竹篾火把,在满天明星之下游动起来——这便是我和阿鑫,瞒了大人,径直摸到郊外的田野去“照蛙”了。我记得,那闪烁的星星,晶莹的露珠,那摇曳的火把,清脆的蛙声,是怎样使我俩微醉似的坠入了梦般的境界。自然,“醉翁之意不在酒”了,纯洁的童心,本意不在捉蛙。所以,归途中,我们又打开竹篓,快活地看着那些蛙们从篓里蹦出,跳进碧水里,溅起一朵朵水银般的月色,然后在蛙声里融化、消失……

不久阿鑫便回乡下去了此后人事迁变不迭岁月飘去又来我们再也没有见过面唯有这童年的一幕却总是无法磨灭历久常新

[[QOrDeR]]写出下列词语的近义词。
陌生——(______)闪烁——(______)奇妙——(______
【小题2】阿鑫向“我”介绍了几种蛙?
_____________________________________
【小题3】文中画线的“醉翁之意不在酒”指的是
__________________________________
【小题4】“童年的一幕”具体指的是(  )
A.一件事B.一个月色C.一个场面
【小题5】给最后一个自然段加上标点符号。
【小题6】这“童年的一幕”为什么在“我”心中无法磨灭?表达了作者怎样的感情?
__________________________________
【小题7】说说你童年里发生的趣事。
__________________________________________
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。

哦,既然注定了我们得迈出双脚,

既然注定了我们只能往前挪动,

哪怕只是短短的几寸,甚至更少,

只要是在行进,那我们就不会脸红。

没有退路,人生的车站不售返程车票,

没有退路,出了山的溪水不会往回流动。

走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,

走下去,前面有橄榄树,有曼陀铃。

风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,

那一条条被我们用脚踏出来的路,

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

[[QOrDeR]]查字典填空。
“售”按部首查字法,应先查______部,再查______画。
按音序查字法,应先查音序______,再查音节______。
【小题2】“风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧”暗喻什么?
___________________________________________________________________
【小题3】把下列事物和它的象征含义连起来。
相思鸟      和平的生活
金孔雀      高雅的情趣
橄榄树      美好的事物
曼陀铃      美丽的爱情
【小题4】从诗歌中截取一段接着仿写下去。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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课外阅读选段二。
聪明的姚明
二米二几的身高,二十刚出头的年龄,姚明成了东方男篮一宝。
其实,姚明成宝不只是他的身高和年龄。“你为什么长得那么高?”在悉尼奥运会上,一位美国记者问。“也许是因为我要比常人呼吸更多的新鲜空气。”姚明面带笑容,脱口而出。去年报社请姚明来做客,有人说:“有的报纸说你的身高是二米二三,有的报纸说你的身高是二米二七,你究竟多高?”姚明笑了,又是脱口而出:“要是人能随着报纸说的长高那就好了。”
短短一语,透出了姚明的机智和幽默,也可见他的聪明。姚明的聪明在球技上体现得更多。大个队员,是各队防守的重点,严防死盯就容易犯规,所以大个队员罚球的机会很多,聪明的姚明在罚球上下了苦功,现在的技艺虽还不是dàn wú xū fā(         ),但已达到了十之八九的境界。大个队员能投三分球的,在NBA中也是屈指可数。聪明的姚明日常训练就补投三分球这一课,所以比赛时常有三分球的入账。有一次他在主场与八一队决战,姚明拿出了他勾手投篮、扣篮的新招,这一新招虽还未达到dé xīn yìng shǒu(         )的境界,但shú néng shēng qiǎo(         ),这将会成为臂长的姚明的一个绝招。
能yáng cháng bì duǎn(         ),这是聪明。真聪明者,还体现在他能时常保持清醒的头脑,不为别人的赞扬而骄傲。
1.把文中拼音写成汉字。
2.联系上下文解释词语。
脱口而出:____________________________________________
屈指可数:____________________________________________
3.文中划线句子起______________作用。
4.回答问题。
读了本文,说说你认为怎样的人才是聪明的人?
____________________________________________________________
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阅读课文节选,完成练习。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最 jiān jù(     )。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是ní jiāng(     )。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起shāng liang(     ),决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的dǒu pō(     )呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易得多了。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.写出下列词语的反义词。
缩短——(     )   容易——(     )
3.按要求写句子。
(1)这样一来,火车上山就容易得多了。
反问句:_______________________________________________
(2)文中划波浪线的是一句______________。
照样子写句子:_______________________________________________
居庸关山势高,岩层厚。________________________?詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
4.詹天佑在居庸关开凿隧道采用________方法,因为________________;在八达岭采用________方法,因为________________;青龙桥“爬陡坡”又设计了________________,因为________________。
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