《明天我们毕业》片段
敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨 （áo)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
1．用“________”画出这段话的中心句。用“~~~~~~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。童年的一幕
我的童年，是在城市里度过的，对于蛙可说是陌生得很。然而有一年夏天，邻居家忽然来了个叫阿鑫的乡下孩子，他不但能分辨蛙的雌雄，历数蛙的种类，而且居然是个照蛙的好手！他告诉我，黑的是“石鸡”，青黄相间的是“花鸡”，还有一种通体青碧，只有拇指大的，则是十分罕见的“绿玉”了。他又说，照蛙只需背一个竹篓，举一支竹篾火把就行。火把一晃，蛙便花了眼，然后挥臂一闪，便可捉进篓里。……呵，夜色朦胧，蛙声一片，在其间举一支竹篾火把，该是何等奇妙的世界呀！
……终于，在一个沁凉如水的夏夜，有两支闪烁的竹篾火把，在满天明星之下游动起来——这便是我和阿鑫，瞒了大人，径直摸到郊外的田野去“照蛙”了。我记得，那闪烁的星星，晶莹的露珠，那摇曳的火把，清脆的蛙声，是怎样使我俩微醉似的坠入了梦般的境界。自然，“醉翁之意不在酒”了，纯洁的童心，本意不在捉蛙。所以，归途中，我们又打开竹篓，快活地看着那些蛙们从篓里蹦出，跳进碧水里，溅起一朵朵水银般的月色，然后在蛙声里融化、消失……
不久
阿鑫便回乡下去了此后人事迁变不迭岁月飘去又来我们再也没有见过面唯有这童年的一幕却总是无法磨灭历久常新
| A．一件事 | B．一个月色 | C．一个场面 |
| A．易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。” |
| B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。” |
| C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” |
| D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤奋就是要紧紧抓住时间。” |
| A．拟人 | B．比喻 | C．排比 | D．夸张 |
| A．美好的事物 | B．高雅的情趣 |
| C．和平的生活 | D．美丽的爱情 |
在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。
1．这段话主要运用（____）和（____）的修辞手法。| A．拟人 | B．比喻 | C．排比 | D．夸张 |
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