学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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给下列加点的字注音。
擂鼓(   ) 坎坷(   )
戳出(   ) 腮帮子(   )
咧嘴(   ) 摔跤(   )
潜伏(   ) 支撑(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.《学步》是  写的一篇散文,描述了儿子学步时摇摇晃晃、踉踉跄跄和  的情景,告诉儿子“生命的过程,大概就是      的过程”,也让我明白了很多道理:                         
2.《在学校的最后一天》回忆了自己小学教书生涯的最后一天与学生     的感人场面,表达了师生之间        以及“我”对学校生活的眷恋。
3.《我们上路了》用浅白的句子,激励了每个    、告别呵护、    、独自“上路”的孩子,人生的路上充满     ,但不能因此畏缩不前,要    ,    ,开辟属于自己的       
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。
在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是不是人类的天性?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。
1.这段话主要运用(  )和(  )的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.排比D.夸张
2.在第一句话中,作者把儿子的“两条小腿”比作“   ”,把“   ”比作“鼓面”,表现了儿子          。 
3.仿照句子写话。
哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。
哪里    ,哪里    ,哪里    ,你就爱往哪里走。
4.作者由“高低不平”“杂草丛生”“水洼泥泞”想到了儿子未来人生旅途中可能遇到的           ,希望儿子能够“不失去刚学步时的那份勇气”,能够           地走好人生之路。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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请你结合自己的感悟续写下面的句子。 
朋友是成功日子里的一束鲜花,尽情地为你绽放生命的艳丽;朋友是       ,         ;朋友是       ,          ……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列字加上偏旁,组成新字后再组词。 
末: (   )   (   )
曼: (   )   (   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
(1)形容很庄重,很规矩。(    )
(2)要防备的太多,防备不过来。(    )
(3)激动的眼泪充满了眼眶。形容非常激动的情状。(    )
(4)因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(题文)在括号里填上合适的词语。
欣赏(   )   (   )着危险
(   )地走       (   )地擂着
抛入(   )       (   )的样子
(   )泪水       (   )的脚印
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(题文)仔细读下面的句子,加点词语的意思与其他不同的一组是(  )。
A.你已经尝到了走路的滋味。
B.这道菜的滋味不错。
C.挨饿的滋味真是不好受啊!
D.听了妈妈的话,我的心里真不是滋味。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把下面的句子补充完整。
既然注定了我们只能往前挪动,那么________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿照下面的句子,写出你对成长的感悟。    
成长的道路充满温馨,那是因为我得到了无数的关爱。
成长的道路充满______,那是因为_______。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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