学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级下册
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教材
人生:历练后的飞翔
台湾作家林清玄写过一个故事:有一年,上帝看见农夫种的麦子结实累累,感到很开心。农夫见到上帝却说,50年来我没有一天停止祈祷,祈祷年年不要有风雨、冰雹,不要有干旱、虫灾。可(  )我怎样祈祷(  )不能如愿。农夫  吻着上帝的脚道:“全能的主啊!您可不可以明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要大风雨、不要烈日干旱、不要有虫灾?”上帝说:“好吧,明年一定如你所愿。”第二年,因为没有狂风暴雨、烈日与虫灾,农夫的田里  结出许多麦穗,比往年的多了一倍,农夫兴奋不已。可等到秋天的时候,农夫发现麦穗竟全是瘪瘪的,没有什么好籽粒。农夫含泪问上帝:这是怎么回事?上帝告诉他:(  )你的麦穗避开了所有的考验,(  )才变成这样。
一粒麦子,尚离不开风雨、干旱、烈日、虫灾等挫折的考验,对于一个人,更是       
假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,淘汰不了劣者,筛选不出强者,人类就不会进化,社会也不会向前发展。而我们每个人认真审视自己的内心,总会  发现,点燃自己灵魂之光的,往往正是一些当时被视为磨难和困苦的境遇或事件。一个完美的人生,真的需要历练。
所以,从某种意义上不得不说:苦难是上帝馈赠给人类最好的礼物!但(  )当你战胜了苦难并远离了苦难,苦难(  )是你值得骄傲的一笔人生财富,才是你人生中经过历练后的飞翔!
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.选择合适的含有“然”的词语填在文中的横线上。
欣然诚然突然果然
3.第  自然段在全文中起着承上启下的过渡作用。
4.“麦穗竟全是瘪瘪的”是因为               ;而点燃我们灵魂之光的,往往正是一些被视为            。由此我感受到:                               
5.用自己的话简单概括这篇短文的中心思想。
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上帝的刻刀
雕刻师在两块已经备好的石料中(  )了一块质地上乘的石头,开始工作。可是,等到他的凿子一落到那块石头的身上,它便哀号不已:“痛死我了,痛死我了。求求你,饶了我吧!”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,便停止了工作。之后,雕刻师只好选了另一块质地远不如它的粗糙石头来雕琢。虽然这块石头质地较差,但它因为自己能被雕刻师选中,便从内心感激不已,同时也对自己将被雕成一尊(  )的雕像深信不疑。所以,任凭雕刻师刀琢斧敲,它都以坚忍的毅力默默地承受过来。
后来,那块质地差一点儿的石头被雕刻成一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像安放到神坛上。而那块怕痛的石头却被人们弄去填坑筑路了。
我想,我们每个人都像上帝脚边的一块石料,当你发誓要做什么,要在某一领域成就什么的时候,上帝会看得见,他会在你的前方摆放一堆你需历经的苦难。当你忍受着一个又一个苦难,经受一番又一番磨炼,向着心中的目标迈进的时候,上帝的刻刀已在你身上(  )了一遍又一遍。
古今中外大凡有成就者,无一不是吃过苦中之苦,并且经历过巨大苦难的。大浪淘沙,百炼成金,雕琢能让玉器更趋于完美,忍受雕琢之苦方能成大器。所以走过苦难,经过锤炼的生命会绽放出不可思议的光彩,这样的人生才会更加(  )。
[[QOrDeR]]在括号里填上由“精”组成的词语。
【小题2】第2自然段运用(  )的手法突出了两块石头不同的结果
A.比喻B.对比C.拟人D.排比
【小题3】“深信不疑”说明那块质地差一点儿的石头__________,“以坚忍的毅力默默地承受过来”表现了它__________的品质。
【小题4】下列名言与这篇短文主题不一致的是(  )。
A.烈火试真金,逆境试强者
B.苦难磨炼一些人,也毁灭另一些人
C.人生在勤,不索何获
D.逆境给人宝贵的磨炼机会,只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者
【小题5】在短文中用“       ”画出点明中心的句子,并结合自己的生活实际谈谈体会。
___________________________
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下列加点词语运用最为恰当的是哪一句?                        (     )
A.周日晚上,老师来家里看望我,真是相见恨晚啊!
B.稍不留神,水就像是一个淘气的娃娃,从瓶口川流不息地涌了出来。
C.老师一宣布春游的消息,同学们个个面面相觑,欢呼雀跃。
D.作文本落在家里,你在教室里翻遍书包也无济于事。
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下列句子没有语病的是哪一项?                             (     )
A.《和时间赛跑》的作者是林清玄写的。
B.如果我们生活富裕了,就不应该浪费。
C.从儿时到现在,我总是被父母呵护着。
D.经过一小时的努力,终于把航模拼完了。
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“囿”(yòu)的意思最可能与什么有关?                       (     )
A.有B.围墙C.大嘴巴D.肉
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阅读短文,回答问题。
人生:历练后的飞翔
台湾作家林清玄写过一个故事:有一年,上帝看见农夫种的麦子结实累累,感到很开心。农夫见到上帝却说,50年来我没有一天停止祈祷,祈祷年年不要有风雨、冰雹,不要有干旱、虫灾。可(  )我怎样祈祷(  )不能如愿。农夫   吻着上帝的脚道:“全能的主啊!您可不可以明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要大风雨、不要烈日干旱、不要有虫灾?”上帝说:“好吧,明年一定如你所愿。”第二年,因为没有狂风暴雨、烈日与虫灾,农夫的田里   结出许多麦穗,比往年的多了一倍,农夫兴奋不已。可等到秋天的时候,农夫发现麦穗竟全是瘪瘪的,没有什么好籽粒。农夫含泪问上帝:这是怎么回事?上帝告诉他:(  )你的麦穗避开了所有的考验,(  )才变成这样。
一粒麦子,尚离不开风雨、干旱、烈日、虫灾等挫折的考验,对于一个人,更是       
假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,淘汰不了劣者,筛选不出强者,人类就不会进化,社会也不会向前发展。而我们每个人认真审视自己的内心,总会   发现,点燃自己灵魂之光的,往往正是一些当时被视为磨难和困苦的境遇或事件。一个完美的人生,真的需要历练。
所以,从某种意义上不得不说:苦难是上帝馈赠给人类最好的礼物!但(  )当你战胜了苦难并远离了苦难,苦难(  )是你值得骄傲的一笔人生财富,才是你人生中经过历练后的飞翔!
1.在括号里填上恰当的关联词语。
2.选择合适的含有“然”的词语填在文中的横线上。
欣然 诚然 突然 果然
3.第___自然段在全文中起着承上启下的过渡作用。
4.“麦穗竟全是瘪瘪的”是因为         ;而点燃我们灵魂之光的,往往正是一些被视为        。由此我感受到:                
5.用自己的话简单概括这篇短文的中心思想。
______________
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课外类文阅读。

青 春

世界上,还有什么字眼比“青春”这两个字更动人,更富有(  )力?

青春是早晨的太阳,她容光焕发,灿烂耀眼,所有的灰暗都会(  )到她的驱逐。

青春是江河里奔涌的激浪,天地间回荡着她澎湃的激情,谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。

青春是一只高飞在天空中的鸟,她美丽的翅膀像彩色的旗帜,召唤着理想,(  )憬着未来。

青春是一棵枝叶葳蕤(wēi ruí)的树,她用绿色的光芒感染着所有生灵,使春天的景象常留在人间。

青春是一支余韵不绝的歌,她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起,拨动每一个人的心弦。

青春是蓬蓬勃勃的生机,是不会(  )灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩……

[[QOrDeR]]给文中加点字注音。
【小题2】从文中找出下列词语的反义词。
挽留——       畅行——       胆怯——
【小题3】把下列短语补充完整。
(    )的激浪       (    )的激情
(    )的翅膀       (    )的旗帜
(    )的光芒       (    )的情怀
(    )的生机       (    )的色彩
【小题4】短文中都把青春比作了什么?分别写下来。
________________________________________________________________________
【小题5】短文第一句是(____)句,把它进行改写,改写后意思不变。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【小题6】作者想借这篇短文表达(  )
A.对美好青春时光的赞美,并激励青年们珍惜青春,努力创造。
B.对青春时光的留恋,希望重新拥有美好的青春。
C.对生活的热爱,对未来的向往。
类型:现代文阅读
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读短文,回答问题
有位老师发现一个男孩上课时常低头画些什么。有一天,他看见那个男孩好像又在画着什么,他边朗读课文边走到那个男孩身边,拿起他的画,发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己。老师没有发火,只是憨憨地笑着,要男孩课后再做些加工,画得更神似一些。奇怪的是,自此那个男孩上课再没有画画,各门功课都学得不错,而且后来成了颇有造诣的漫画家。显然,那位老师并没有因为男孩的恶作剧而大动肝火,加以指责、训斥甚至变相体罚,使其情绪低落、一蹶不振,而是从中发现了他的美术天赋,并加以鼓励引导,用自己的宽容、智慧和无私的爱心,点亮了孩子的心灯,使孩子能辨清方向、认清目标,奔向了希望的未来。
1.解释下列词语。
(1)大动肝火:_________________________________                      
(2)一蹶不振:_________________________________
2.老师看见男孩上课画龇牙咧嘴的自己时,是怎么做的?
__________________________________________________
3.小男孩为什么能成为颇有造诣的漫画家?
___________________________________________________
4.你认为这是一位怎样的老师?
___________________________________________________
5.你能从文中提炼一个词语,给短文填上一个恰当的富有深意的题目,写在文前横线上。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。
孝心无价
我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟弟妹妹(  )嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我认为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年(  )(  )?况且这时间的分分秒秒都苦(  )无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在______________位置的人,怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人______________的时候,将他对人世间的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命大大地不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就、衣锦还乡的那一天,可以从容尽孝。
可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报答的恩情,忘了生命本身____________的脆弱。
父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永远无法偿还的心情。你将永远无法尽孝。
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌____________,也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上,它们等值。
只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
[[QOrDeR]]给文中加点字注音。
【小题2】将下列词语填在文中横线上。
行将就木 至高无上 山珍海味 不堪一击
【小题3】作者不喜欢“苦孩子求学的故事”,也不喜欢“父母病重在床,断然离去的游子”,这是为什么?在文中找出答案,并用“  ”画出来。
【小题4】文中有一句话与标题“孝心无价”相照应,用“  ”画出来,并体会作者所表达的感情。
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类型:现代文阅读
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作文
题目:         变了    
要求:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。要求详略得当,注意错别字。
类型:书面表达
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