这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是( )A.通过对景物的描写,表达作者对家乡草原的赞美和热爱。 |
B.通过用了“平地是绿的,小丘也是绿的”使景物的特点更加突出,令人难忘。 |
C.“给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻的手法表现景物特点,令人印象深刻。 |
A.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 |
B.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 |
C.阳光下盛开的百合花就是老师的笑容。 |
草原(节选)
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。在天底下、一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
A.第一句直接描写小丘的特点。第二句写作者的感受。 |
B.在写景中融入感受,情景交融,使文章内容丰富,感情强烈。 |
C.这里的小丘、平地没有诗情画意,可以去掉。 |
D.表达了作者对草原诗情画意境界的喜欢,引发读者的想象与共鸣。 |
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
1.文中画“ ”的句子突出了丁香好一朵木槿花(节选)
宗 璞
近两年木槿在这小园中两度花发,不同凡响。
前年秋至,我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久,又面临了少年人的生之因惑。我在坐立不安时,只好到草园踱步。那时园中荒草没膝,我没有指望还能看见别的什么颜色。
忽然在绿草间,闪出一点紫色,亮亮的,轻轻的,在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去,见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
这是木槿。
惊喜之余,我小心地除去它周围的杂草,做出一个浅坑,浇上水。水很快渗下去了。一阵风过,草面漾出绿色的波浪,薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中至歪着头,带点调皮,却丝毫不知道自己显得奇特。
去年,月圆过四五次后,几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木,盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中,像是零乱地长出一座座小山,把植物全压在底下。我已习惯了这类景象,知道毁去了以后,总会有新的开始,尽管等的时间会很长。
没想到秋来时,一次走在这崎岖山路上,忽见土山一侧,透过砖块钢筋伸出几条绿枝,绿枝上,一朵紫色的花正在颤颤地开放!
我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!
我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱褶,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展自得,它不觉得环境的艰难,更不觉得自己的奇特。
忽然觉得这是一朵童话的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。
(有删改)
1.题目中“好”的含义是:丁香结(节选)
在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
1.写出下列词语的反义词。袁绍叹息着说:“可惜我的上将颜良、文丑不在这里。如果他们中有一人在这里,还会怕什么华雄吗?”袁绍话未说完,只听台下有一人大声说:“我愿前去将华雄的头斩下来,献到帐前。”众人一看,只见这人身长九尺,髯长二尺,丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,声如洪钟,站在帐前。袁绍问:“他是什么人哪?”公孙瓒回答:“他是刘玄德的兄弟关羽。”袁绍又问:“他现在担任什么职位?”公孙瓒说:“他跟随着刘备做马弓手。”一听他只是个小小的马弓手,袁术朝关羽大喝道:“你欺诸侯中没有将才么?一个马弓手,竟敢这样乱讲大话,给我拉出去!”曹操急急地制止袁术,说:“公路不要发怒,这个人既然敢说出大话,必然有勇略。且让他出去试试,如果他杀不了华雄,我们再责罚他也不迟。”袁绍也说:“派一个弓手出战,必会被华雄耻笑。”曹操说:“这个人仪表堂堂,华雄怎么会知道他是个弓手呢?”关公在一旁发怒道:“如果我不能胜了华雄,可以割下我的头!”曹操让人倒杯热酒,给关公喝了上马。关公道:“酒可以暂时搁在这里,我去去就回。”说罢提刀出帐,飞身上马。不一会儿,众诸侯听到关外鼓声大作,呐喊声一片,好像天摧地崩,地震山摇一般。大家都觉得吃惊,正欲打听。只听鸾铃声响处,一匹马直入中军,关公已将华雄的头掷在地上,此时,那杯酒还是温热的。后人有诗称赞曰:威镇乾坤第一功,辕门画鼓响咚咚。云长停盏施英勇,酒尚温时斩华雄。
1.这段文字所在的回目是《我听见小提琴的声音
郭风
夜间,月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家,名叫蟋蟀,他是位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊,我静静地听着,听着。
一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了,一会儿听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉的一支伴奏曲。一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着,听着。
感到这小提琴的演奏声,可真是好听啊;我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……
听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。
1.“少年音乐家”指的是A.村庄 | B.露天的音乐厅 | C.月光音乐会 | D.竹林 |
孟母三迁
昔孟子少时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁;孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁;孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。
(选自《列女传》)
注:俎豆:古代祭祀用的两种盛器,这里指祭祀仪式。揖让进退:即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
1.解释下列句中加点的字。①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后再说一遍……
②我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
③我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
清早我同晨风一道,将光明欢迎;傍晚我又与群鸟一起为他送行。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往。我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。④而这些哲理,人类尚未完全领。
1.如何理解画线句①②?