学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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按要求写句子。
(1)请以“日出”为内容,写一个拟人句。
________________
(2)爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。(缩句。)
________________
(3)同学们考试时一定要认真审题,用心答题。(改为反问句。)
________________
(4)一大滴松脂正好包住了苍蝇和蜘蛛。(改为“被”字句。)
________________
(5)妈妈对我说,她要上班去。(改为直接叙述句。)
________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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仿写一个人“入迷”的句子。
偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来,被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据情境写话。
1.张明的爸爸是球迷,每次世界杯他必看,虽然不能去现场看比赛,但他看电视直播也很入迷。请你写一写张明的爸爸看球赛时入迷的情景。
________________________________________________________
2.张明向妈妈请求每周一次放学后和同学一起踢半小时足球,他想到了如下理由,请你帮他把对妈妈要说的话补充完整。
我很喜欢踢足球:足球可以锻炼身体;踢足球可以加强团队合作。
张明对妈妈说:“妈妈,我想请您同意我每周三下午放学后在学校踢半个小时的足球。一是____________;二是___________________;三是____________________希望您能同意,好吗?”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用逐条陈述理由的方式可以使表达条理清晰,请用这种方法,补充下面的句子。
(1沉迷游戏所带来的坏处,至少有三个:一是________;二是_________;三是_________
(2我觉得担任体育委员一职应该具备以下三点素质:一是____________;二是__________;三是____________
(3小明爸爸认为看课外书会影响学习。请你试着用上“一是……;二是……;三是……”的句式,向小明的爸爸说明看课外书的好处。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还踩脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
①我能从“攒着”“__________” “__________”等词感受到“我们”玩竹节人时的入迷。
2.补充句子,体现小伙伴观看时的入迷。
动画片吸引来了几个小伙伴,他们围坐在电视机前观看。你看,刚刚的手一直放在嘴边,________________ ;明明瞪大双眼,_______________ ;芳芳呢,手上端着一杯橙汁,_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求改写句子。
1.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”
这句话是一个双重否定句,请把它改为陈述句,并体会改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句:_______________________________________________
表达效果:_____________________________________________
2.“重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,构成了这样宏伟精美的建筑群。”根据句式,仿写句子。
______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际:李醉想学下围棋,可是妈妈怕耽误他的学习不同意。如果你是他,打算怎么说服妈妈?把你想到的理由写下来。
第一:______________________________________________
第二:______________________________________________
第三:______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)破课桌,就是一个叱咤风云的古战场!(改成反问句)
______________
(2)他的鞋真大。(将句子写具体)
_____________
(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为感叹句)
____________
(4)方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩句)
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践。
回想自己身边有哪些浪费资源的现象,并思考应该怎样减少这些浪费。写出你想到的浪费资源的现象,并写出你想到的减少浪费的措施。
现象:_________
措施:_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面的一段话。(1处标点,2个错别字,3处语病)
“中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智项目。节目播出时,人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。赛手们精采的表现,张扬了个人古典文化的修养,也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目,使我们更加热爱自己的祖国,我们一定要继承和传扬优秀传统文化。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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