学进去-教育应平等而普惠
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课外阅读。

草坪上的脚印

小猫和小狗是好朋友,这几天它们发现街心公园的草坪上出现了一些脚印,而且每天都在增加,这块绿油油的草坪,看过的人无不喜欢,所以小猫和小狗决定找出践踏草坪的家伙。

第二天早晨,天空刚刚泛起鱼肚白,它们就来到公园,等待着,观察着……突然,小路边来了一个活泼可爱的小姑娘,一闪身,跳进了草坪,在上面轻松地踢起了毽子,哈哈哈的笑声传得很远很远……笑声引来了一个长得虎头虎脑的小男孩,他一来到草坪上,就练起武术……接着,走来了一个花枝招展的大学生。小狗心想:这下可好了,让大学生教训他们。可是小狗万万没有想到,这个大学生竟然在草坪上跳起了疯狂的霹雳舞,随着她的一招一式,一棵棵小草倒下了。小猫小狗侧耳一听,发现可爱的小草一边哭一边说:我恨你们人类,你们害死了我的家人……它们实在看不下去了,小狗怒气冲冲地对着那些人汪汪地吼叫,温柔的小猫喵喵地叫着:太不像话了。

这可怎么办啊!小猫忧心忡忡地说。机灵的小狗一拍脑袋,说:有了,我们给人类写一封信吧。说干就干,你一言我一语写了起来。

亲爱的人类朋友,

你们知道吗?在街心公园的草坪上,有一串深深的脚印,那是你们的杰作,虽然疼在草上,但真正疼在我们心里。要知道,那是破坏环境的行为。俗话说:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。如果你们日复一日,年复一年地践踏草坪,草就会死亡,你们真的愿意看到那一天吗?

你们可曾知道?近几年来你们大量砍伐树木,害得我们流离失所,恳请你们不要再破坏环境了,我们实在熬不下去了!没有我们动物你们不冷清吗?你们的日子还会长远吗? 

201351

 动物家族

 信写完了,动物们还沉浸在信的内容中,它们沉默着,等待着美好的明天。

1.小动物的信中有错误,请你在原文中用修改符号改正。
2.从短文中找出下列词语的反义词。
呆板——( )             短暂——(     )
保护——( )               热闹——(     )
粗暴——(     )
3.来到草坪上的人有(     )(多选)
A.小男孩B.老师C.大学生
D.清洁工E.小姑娘
4.小姑娘在草坪上(  )
A.跳绳B.踢毽子C.跳舞
5.下列对“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的理解正确的一项是(  )
A.小的坏事可以做,大的坏事不可以做。
B.不要因为坏事很小就去做,不要因为好事很小就不去做。
C.任何坏事都不可以做,任何好事都必须做。
6.你认为作为人类的我们应该(  )
A.保护环境,爱护动物,与自然和谐相处。
B.不要去郊游,不要去和小动物接触。
C.环境可以破坏,但破坏后必须及时补救。
类型:现代文阅读
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阅读。

不幸的地球

这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球环境全面恶化,已称我们的地球为不幸的地球,人类不幸的家

地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年代已不足28亿公顷,并且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地减小了地球对空空气的净化作用。目前全世界约有9亿以上的人生活在对健康十分有害的环境中。

地球的不幸还在于全世界每年会产生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,这些均超出其自然背景值的20300倍,严重污染了空气,以致现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益加剧。

地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空,还污染了海洋。每年人们要从船舶上倾倒600万吨废物到大海,从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;目前地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人没有安全的食用水可用,水源污染已成为人类健康的大敌。

从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,人类被追究为罪魁祸首!这就是地球的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到21世纪末,世界人口将达到102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一个人!偏偏地球又只是茫茫宇宙中唯一适合人类生存的孤岛!   

无须再说地球的不幸!   

让我们用欧文的话结束全文。20世纪60年代末,美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话:我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地照料地球,珍惜地球!

1.在括号里填入合适的词语。(不能重复)
(       )而(       )的地球                         (       )而(       )的地球
2.结合文中关键句,说说地球的不幸表现在哪一个方面。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.下列对短文的第5自然段段意概括最恰当的一项是(       )
A.指出地球的污染程度。B.写出了地球上人口之多。
C.指出造成地球不幸的原因。D.具体地写出了生态学家、科学家们的观点。
4.文中画波浪线的语句,运用了________的说明方法,这样写的好处是_________________
5.阅读了文中画横线的语句,我想到了生活中___________________的现象。针对这种现象,我能设计一条宣传标语:____________________________________
6.写出你对美国宇航员欧文说的“我们的地球是那样的伟大而美丽,又是那样的微小和脆弱”这句话的理解。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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根据材料完成练习。       

1.张轩宇同学住在文昌汽车站附近,他周六要在6点40分以前赶到纸箱厂路口,和同学们一起参观纸箱厂,他怎样乘车最合适?
___________________________________________
2.李叔叔家住在公务员小区,在中医院上班,他22日晚上10点下夜班,适合乘坐哪路车回家?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的语段,完成练习。
       人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有永,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
1.用加点部分这样的表达方式说明理由,好处是________________
2.用“竞选班级体育委员”或“向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球”话题仿写一段话。
_________________________________
类型:现代文阅读
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阅读文章,完成练习。

我听见小提琴的声音

郭风

夜间,月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家叫蟋蟀,他是一位很好的勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。因此,后来他成为童话世界里的少年小提琴家,这优美的小提琴声,是他演奏的吗?

啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊!我静静地听着,听着。

一会儿听来,感到那琴声好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉的一支伴奏曲。

一会儿听来,感到那琴声好像是一阵细雨打在竹林里了。

我静静地听着,听着。

感到这提琴的演奏声,可真是好听啊。我一边听着,一边想,这小提琴的演奏声,是从那个草丛的村庄里一座露天的音乐厅里传来的吧?那个村庄,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?小提琴真的是那位少年音乐家——蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的小孩子来听演奏吧?

听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

1.作者在文中把蟋蟀想象成_____,把它的叫声想象成____,把草丛想象成____,让我们感受到________
2.“我静静地听着”这句话在文中出现了____次,这样写的作用是___________
3.请从文中找一找,把联想的句子写下来。
标识联想的语句
关键词语:(      )_______________________
标点符号:(      )_______________________

4.倾听琴声,琴声像山谷里的溪流,像给小姑娘拉的伴奏曲,像竹林里的雨滴……它还像什么呢?请你发挥想象写一写。
_______________________________
5.短文的开头和结尾都写到了“月亮”,其作用有什么不同?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读材料,回答问题。

玩具小台灯制作说明


材料:

半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。


做法:

在半个乒乓球中间钻个小洞,做灯罩。

在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。

1.这个小台灯制作说明书说明了___________ 两个方面的内容。
2.请你找到说明书上写得不够清楚的地方,用横线画出来,再进行修改。
_________________
3.这个说明书其实还有一一些缺点,你能说出来吗? (至少两处)
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。

下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。


       只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像在跟谁说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。
1.第一段语句抓住了“___________”“___________”“___________”等描写表现大家玩竹节人入迷的样子,并用“____________”从侧面衬托大家入迷的程度。
2.在第二段语句中用“___”画出描写实实在在事物的语句,用“          ”画出由事物产生联想的语句。
3.仿照例句,用一两句话描写人入迷的样子。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面的语段,完成练习。
1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
桑娜忐忑不安的复杂心理包括(       )(多选)
A.忧虑。B.紧张。C.担心。D.自责。
2.我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
“我”的矛盾心理包括(       )(多选)
A.担心。B.痛苦。C.期盼。D.紧张。
3.根据上面两个文段,试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外类文阅读。

空山鸟语

郭枫


       山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。它们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天洒来,直把你全身淋透。而后,雨过天晴,在你心上引进阳光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的欢乐里。
       过午之后,山林便到了入睡的时刻,秋阳敛起耀眼的光彩,温柔地照进幽谷深林里。鸟儿们静默了。“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪叫呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了。鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”,我回到了江南。“咕——咕——”,我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日,更加苍凉了哪!
1.短文主要描写了________________这两种鸟儿,它们鸣声的特点分别是________________
2.第1自然段中画线的句子把__________比作________,这样写的好处是_______
3.听到“咕——咕——”声,作者产生了什么幻觉?引发了怎样的情感?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的“玩具小台灯制作说明书”,回答问题

玩具小台灯制作说明书

材料:半个乒乓球,一个瓶盖,一段铅丝,一块橡皮泥。

做法:

1.在半个乒乓球中间钻个小洞,当灯罩。

2.在瓶盖中间钻个小洞,从洞中穿进铅丝,铅丝一端弯一点儿,钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。

3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

1.这份说明书里第3点说法不够严密,请用把写得不清楚的地方改过来。
_________________________________
2.在写说明书时,要想把话写清楚,需要注意(            )(多选)
A.用词要准确B.把顺序写清楚C.文字越少越好D.不能遗漏重要步骤
类型:现代文阅读
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