学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
习作。
朋友,我们一起快乐奔跑在乡间小路上,寻觅春暖花开的甜蜜;朋友,我们一起并肩奋斗在篮球场上,传递团结协作的力量;朋友,我们一起挥洒汗水在“六一晚会上”,感受激情飞扬的时光……朋友,我们收获了成功的喜悦,我们拥有战胜苦难的勇气。是啊!朋友,有你真好!请以“有你,真好”为题,写一篇文章。
要求:①清楚谁是题目中的“你”,为什么“真好”。②描写一件事或几件事,注意场景描写,人物的动作、神态等描写方法。③真情实感,字数在450以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作题。
在你心灵的深处,是否有一段回忆难以忘记,或者有一次体验刻骨铭心,又或者有一个秘密不想告诉别人……
选择你深藏在心中的一件事,以《心灵深处》为题写一篇习作。
要求:(1)语句通顺,重点内容具体,表达感情真实,注意运用学过的表达方法;(2)全文不少于400字;(3)文中不出现真实的人名、校名、地名。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中的一次尝试,把题目“那是一次      的尝试”补充完整,写一篇记叙文。
要求:1.内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。
2.文中不出现真实姓名,可以另编姓名代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
学校内外,你一定和小伙伴们一起参加过许多活动,请选择你印象深刻的一次活动写一篇习作。把你学到的点面结合的写法运用到习作中去。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
题目:我的小伙伴
要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
写一次活动,要写出活动的过程和感受,还要注意点面结合。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作乐园

你一定玩过很多游戏吧?丢沙包、两人三足、一二三木头人……游戏可以锻炼我们各方面的能力,还可以给我们带来许多欢乐。这次习作,请你写清楚游戏的过程和场面,并写出自己的感受和收获。


要求:1.自拟题目;
2.语句通顺,书写工整;
3.不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。
题目:向先烈致敬
提示:①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。
②我们作为祖国的下一代,要继承先烈的遗志,当革命的接班人。
③努力实现伟大的中国梦,以告慰我们的先烈。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
在每一个节日来临之际,我们总会开展各种各样的庆祝活动,请你选择其中一个活动,用上点面结合的方法,把当时的场景再现在大家面前。题目自拟,字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

作文题目:一串快乐的音符

睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐,快乐的故事无时无刻不再发生,快乐在人们身上得到传递和接力……运用你学过的多种描写手法,表达你感悟到的独特的快乐。不少于500字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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