学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾   上天入地   神机妙算   各显神通
三头六臂   眼观六路   耳听八方   刀枪不入
(1)想到的人物有:________________________,想到的故事有______________》《_______》《_______》《________》等。
(2)类似这样的成语让你想到了哪些人物:
卧薪尝胆(      )        三顾茅庐(      )
纸上谈兵(      )        完璧归赵(      )  
凿壁偷光(      )        指鹿为马(      )  
囊萤映雪(      )        负荆请罪(      )
入木三分(      )        破釜沉舟(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
妄想——(     )       敬佩——(     )       昔日——(     )
茁壮——(     )       破旧——(     )       奥秘——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
拯救——(     )       响亮——(     )       纠缠——(     )
吟唱——(     )       骚扰——(     )       斩钉截铁——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
严肃——(     )       清晰——(     )       赞叹——(     )
热闹——(     )       训斥——(     )       屈辱——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下列括号里填上合适的关联词。
(1)张老师(      )没有担任我们的班主任,(      )却关心着我们班的每一个同学。
(2)(      )做什么事情,我们(      )应当一丝不苟。
(3)我们的教室(      )宽敞,(      )明亮。
(4)他(      )善于发现问题,(      )善于分析问题。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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知识梳理.
《草原》通过作者的一次访问活动,描写了草原的__________和蒙古族人民___________ 、远道迎接、盛情款待客人的情景,以写草原之美衬托蒙族人民的___________,民族团结的精神之美,表现出蒙汉人民的___________,歌颂全国各民族的大团结,抒发了作者对祖国河山___________的思想感情。
本文是层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写____________;再描写草原____________的情形。作者移步换景,由景及人,最后以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,推进自然。课文写景语言优美,善于运用___________的写法,不但形似而且神似,生动贴切,同时又不失纯朴简练,生动感人。
老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,作家。其主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、剧本《茶馆》等。很多年前,被誉为“人民艺术家”的老舍先生第一次到内蒙古大草原去参观访问陈巴尔虎旗,写下了一篇脍炙人口的参观访问记——《草原》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字注音完全正确的一项是(          
A.苦(sè)          染(xuān)B.勾(lēi)            地(dì)
C.回(yū)          古(měng)D.客(hào)            温克(é)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列说法有误的一项是(       
A.“取之,信然”中“信然”是“的确如此”的意思。
B.词语“志存高远”常用来形容具有远大志向的人;从旁帮腔或者从旁助势可以用“敲边鼓”来形容。
C.《精卫填海》和《扁鹊治病》都是我国著名的神话传说,这些故事不仅展现了古代人们的开拓精神,还带给我们真、善、美的启示。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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默写古诗。

嫦娥

[唐]李商隐

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类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。       
(1)写近义词。
抑制——________    瞬间——________    潮湿——________
(2)写反义词。
幸运——________    轻松——________    腼腆——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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