学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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口语交际
读“心灵的深处”这个词,你想到了什么?把你想到的用一段话写下来。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读句子,回答问题。

有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

1.由诗的前一句我想到的四字词语是________________,想到的人物是________;由诗的后一句我想到的四字词语是________________,想到的人物是________
2.诗的前一句的意思是______________;后一句的意思是________________
3.仿写句子。
有的人_________,他已经________;有的人________,他还_________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.拉车的说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。”(改为转述句)
____________________________________
2.我知道闰土这个名字。我知道国土和我仿佛年纪。(加入关联词,将句子连成一句话)
_____________________________________
3.用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。
比喻句:_________________________________
拟人句:_________________________________
4.他谈论了并且看了中央电视台的节目。(修改病句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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童真习作。
家里每个人都有自己的拿手好戏吧?你写过自己的拿手好戏,这次来写写家里人的拿手好戏,用这样的方式夸夸自己的家人。写好后,读给家里人听。写之前也可以列一个提纲,要注意这个提纲和写自己拿手好戏那个提纲的区别哦。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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语言实践。
结合图片及本单元课文,说一说你心中的鲁迅先生是什么样子的,试着用一些描写人物的方法写一写。

__________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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欣赏下面的书法作品,回答下列问题。
颜真卿
欧阳询
柳公权
1.你知道这三位书法家的墨宝分别被命名为什么体吗?
颜真卿:________________
欧阳询:________________
柳公权:________________
2.从上面三幅墨宝中选择一幅你最喜欢的,并说说为什么。
我最点欢第(        )幅,因为_________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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从下面的词语中任意选择一个,写一段话。
温暖的火炉             温暖的双手             温暖的拥抱
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
(1)正月过后,闰土必须回家去。(改为双重否定句)
____________________________________
(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
①“四周黑洞洞的”表面上是指___________,实际上是指___________
②鲁迅先生的这种自嘲的语气体现了他_________________的品质。
(3)读短语,你想到了什么? 选择一个,把你想到的用一段话写下来。
孤零零的小狗          鸦雀无声的教室          暖烘烘的被窝儿        小巷的深处
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。
迷人的微笑  飘飞的落叶  精彩的开幕式
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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重点句子赏析。 
1.这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。      
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2.现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。     
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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