学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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妙笔生花。

生活中,人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:谢谢你,            
要求:先把题目补充完整再作文,横线上可以填写“我的朋友”“敬爱的老师”“亲爱的妈妈”等表示人称的词语;通过具体的事例把感谢的原因写清楚,可以是一件事,也可以是几件事;在习作中让“你”“我”互动,在丰富叙事内容的同时,融入情感。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我的习作。
题目:那个影响了我的人
要求:通过具体的事例写清楚那个人是怎样影响你的,带给了你怎样的影响。注意表达出自己的真情实感,字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那事、那人、那场景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔,表达你的真情实感吧。四百字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:一位令我       的人
要求:
1.先把题目补充完整。
2.把事情的经过写清楚,写出自己内心最真实的感情。
3.450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达
习作。
子曰:“三人行,必有我师焉。”在成长的过程中,你一定遇到过令你佩服的人,他(她)就是你的榜样。这个人也许是你的父母、老师,也许是你的同学、伙伴,也许是你偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题,通过一两件事写出他(她)为什么会成为你的榜样,不少于450字。
要求:1.内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。
2.文中不要出现真实姓名,可以另编姓名代替。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
从小到大,我们都沐浴在父母无微不至的爱里,而你对一直呵护你的爸爸妈妈表达过爱吗?请以“妈妈(爸爸),我想对您说”为题写一篇作文,注意把事例写具体,融入自己的情感。不少于 400 字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
“有你,真好”你想到了谁?为什么觉得有他(她)“真好”?哪件事或哪几件事让你感触比较深?拿起笔,表达你真挚的情感吧!
要求:
1.把事情写具体,感情真挚。
2.字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作心声坊(任选一题)

1.一座桥,塑造了老支书光辉的形象;一个丁香结,带来人生无尽的思考;一只猹,承载着闰土美好的童年;一杯奶茶,使真诚的友情飘香……平凡的事物背后也有美好的故事。哪一个事物让你想起什么人或什么事?请你联系自己的生活,选择一个事物,写写它背后的故事,表达出真情实感。题目自拟。

2.仔细观察下边的漫画,可以联系生活实际写写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事,让读故事的人能体会漫画的含义。题目自拟。


(注意:任选一题写作时,请不要在文章中出现真实的校名、姓名。用“×学校”“×老师”“×同学”等代替。)

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作
生活中不乏真善美,总有一些人让你感动,总有一些事触动你的心扉,请你以“感谢你,    ”为题写一篇作文,把事件叙述清楚,刻画出人物的形象,注意语言的表达,字数450字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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