| A．排 | B．恩 |
| C． | D． |
| A．这句话点明了中心，呼应了题目。 |
| B．“青山不老”是全文的“文眼”，既深化了主题，又使主题形象鲜活起来，让抽象的人物精神变得具体可感。 |
| C．这句话描写了青山的翠绿，以及蓬勃的生命力。 |
| D．“青山”“不老”，包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。 |
| A． | B．纹 | C．恩 | D．提 |
| A．方案1 | B．方案2 | C．步行 | D．顺风车 |
| A．肆 |
| B．盘 |
| C． |
| D． |
| A．480所寺庙 | B．480位寺人 | C．480位诗人 | D．虚指，形容寺庙很多 |
| A．粟 | B．稻 | C．麦 | D．稷 |
| A．浪淘风簸自天崖 | B．茅檐长扫静无苔 |
| C．花木成畦手自栽 | D．水村山郭洒旗风 |
| A．尊重不同意见，不断章取义。 | B．态度要平和，学会换位思考。 |
| C．要以理服人，积极沟通。 | D．声音要大，气势上要压倒别人。 |
| A．险恶 基地 梳头 和蔼 | B．慷慨 裁树 拐杖 贡献 |
| C．目睹 摇篮 颠簸 滥用 | D．晶莹 疙瘩 肆虐 绿洲 |
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