学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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教材
阅读短文,完成下列各题。
材料一:

从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!首先是视觉上的舒展,我们的眼睛可以望到无穷远。从山下到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。然后,还有那难以形容的芳香!每走过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。七、八月间,盛夏的草原,青草繁茂。草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发“嘎”声的鸣叫。

材料二:

这里的草原绿荫如海,草质鲜美,面对这一方沃土,远道而来的你,一定会触景生情:蓝天底下,旷野无人,只有轻柔的风声,任繁星一样的牛羊自在生息。

材料三:

敕勒歌

敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。

1.在描写景色时,作者调动了人的不同感官,根据材料一中的内容填写表格:

景物描写

感官

从山下到山腰,一路铺着有如地毯一般的绿草。
   ______
______
   嗅觉
草丛间被我们的脚步惊扰起来的草虫,在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫。
  ______
 
2.材料二中,划线语句与《敕勒歌》中“_____________所描绘的景象相同。
3.以上三则材料描写的是__________的景色,表达了作者相同思想感情,如果用一个词表达这种情感,这个词是______________
4.请你展开想象和联想,仿照下面的例句完成练习。
例句:草原上那一条条细细的河流,蜿蜒起伏,像一条条发光的银链。
森林里_______________________________________________ 。
5.你最喜欢哪一则材料?简要说明理由。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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