学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 二年级下册
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借助查找的资料,自己先试着读懂《长歌行》。遇到不理解的词语或诗句,就动笔记下来,写在下面,课堂上与老师、同学共同探讨。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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根据课文内容想一想,写一写。
(1)傍晚,小牛听到妈妈的铃声,就跑出牛棚迎接妈妈,它会说:_____________________________________________________________________
(2)小牛的小豆铃换成了大筒铃后,它又会对妈妈说:_____________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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轻声读课文,一边读一边将自己不认识的字和不理解的词画出来,然后利用工具书解决,把你的收获记录下来吧!
弄懂的词语:
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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小朋友,你在一天天地长大,各方面也发生了很多的变化。请你画一画你的小手的变化。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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小朋友,看到课文题目时你有哪些疑问?快快记下来,带着问题去读书,收获会更大。
我的问题是:__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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开心阅读。
喜(xǐ)鹊(què)的(de)窝(wō)
喜(xǐ)鹊(què)搭(dā)了(le)个(gè)窝(wō)。邻(lín)居(jū)们(men)都(dōu)跑(pǎo)来(lái)参(cān)观(guān)它(tā)的(de)新(xīn)家(jiā)。
八(bā)哥(gē)说(shuō),很(hěn)漂(piào)亮(liang),不(bú)过(guò)柴(chái)草(cǎo)铺(pū)得(de)太(tài)厚(hòu)了(le)点(diǎn)。
喜(xǐ)鹊(què)忙(máng)用(yòng)嘴(zuǐ)衔(xián)掉(diào)些(xiē)草(cǎo)下(xià)去(qù)。
鹦(yīng)鹉(wǔ)说(shuō),很(hěn)结(jiē)实(shi),只(zhǐ)是(shì)用(yòng)石(shí)头(tou)加(jiā)固(gù)一(yì)些(xiē)可(kě)能(néng)会(huì)更(gèng)好(hǎo)。
喜(xǐ)鹊(què)言(yán)听(tīng)计(jì)从(cóng)。
燕(yàn)子(zi)说(shuō),很(hěn)暖(nuǎn)和(huo),不(bú)过(guò)如(rú)果(guǒ)用(yòng)今(jīn)冬(dōng)的(de)流(liú)行(xíng)色(sè)——黑(hēi)色(sè)粉(fěn)刷(shuā)一(yí)下(xià),效(xiào)果(guǒ)一(yí)定(dìng)不(bú)错(cuò)。喜(xǐ)鹊(què)点(diǎn)头(tóu)称(chēng)是(shì)。
冬(dōng)天(tiān)来(lái)了(le),喜(xǐ)鹊(què)住(zhù)在(zài)它(tā)的(de)小(xiǎo)窝(wō)里(lǐ),脚(jiǎo)底(dǐ)透(tòu)风(fēng),冷(lěng)得(de)瑟(sè)瑟(sè)发(fā)抖(dǒu)。寒(hán)风(fēng)袭(xí)来(lái),小(xiǎo)石(shí)子(zǐ)松(sōng)动(dòng)脱(tuō)落(luò)砸(zá)伤(shāng)了(le)它(tā)。更(gèng)可(kě)气(qì)的(de)是(shì),小(xiǎo)孩(hái)子(zi)竟(jìng)把(bǎ)它(tā)的(de)窝(wō)当(dàng)做(zuò)马(mǎ)蜂(fēng)窝(wō),用(yòng)竹(zhú)竿(gān)使(shǐ)劲(jìn)地(de)捅(tǒng)。喜(xǐ)鹊(què)只(zhǐ)好(hǎo)飞(fēi)离(lí)它(tā)的(de)窝(wō),到(dào)别(bié)的(de)地(dì)方(fang)建(jiàn)窝(wō)了(le)。
(1)文中出现了很多小鸟,依次是喜鹊、___________、鹦鹉、___________。
(2)文中每只小鸟都对喜鹊搭窝提出了意见,看似都有道理,但为什么最后喜鹊还挨冻了呢?写出你的看法吧。
(3)你会画喜鹊吗?再给它搭个漂亮的窝吧!(请另附纸)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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用彩笔画出课文中你喜欢的词语和句子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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我会把句子说得更完美。
(1)老师,感谢您时时把我们挂牵。
感谢——_____________________________________________________________
(2)夜深了,老师,您快休息吧!
休息——_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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