学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 四年级上册
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课外阅读。

野牛的老家主要在我国西南山区,主要生活在草木繁茂的山腰或山脚下。野牛怕热。夏季早晚出来活动,中午躲在树林里睡觉。野牛也怕冷。冬季就到山顶上去吃竹叶,晒太阳。野牛喜欢群体生活。头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律。万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着危险去寻找,野牛是多么团结呀!稍有风吹草动,就一齐站住不动,发现敌情马上散开,野牛的警惕性是十分高的。遇上天敌豺狗子,野牛们就屁股靠拢岩石或大树,一齐对付敌人。

1.把这段文字分成两层,用“‖”标出。
2.这段话围绕野牛介绍了它的哪里生活习性?
______________________________________________________________________
3.根据课文内容回答问题。
①你认为野牛是生活在______________的动物。
②野牛生活的环境是:________________________________________
4.从文中找出两个拟人句。
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在生活中,马与人的关系是那样密不可分。“牛马年,好种田”的躬 (gōng shēn)耕劳作,赛马场上的啸(xiào sù)啸捕击,千里草原上的纵马驰骋(chěng chéng),马戏台上的精湛(zhàn shèn)表演,这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。
漫步在艺术的殿堂,马的( ),马的( ),马的( ),马的(  )……都是艺术创造的天地。力大无比的项羽,有“乌骓”相伴;手持青龙偃月刀的关云长,有“赤兔”相随;纵然是《西游记》中的“白龙马”,也如此的忠诚与神奇;再看一看徐悲鸿的《八骏图》,那是一个充满中华神韵的马的世界。
(1)按原文填空。
(2)文中的引号的作用是:              
(3)把文中画线的句子改写成反问句。
                                    
(4)这两个自然段分别从(  )两个方面写马与人的关系。
A、生活和象征意义B生活和艺术殿堂
C、艺术和文化
(5)写出四个有关马的成语。
                               
(6)照样子补充句子
例:在生活中,马与人的关系是那样密不可分。
在地球上,(  )与(  )的关系是密不可分。
在自然界中,(  )与(  )的关系是密不可分。
在家庭中,( )与(  )的关系是密不可分的。
(7)用“\ ”画去文中不正确的读音。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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