学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级上册
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照样子,写句子。
例:刚刚爱读书。  刚刚爱画画。 
刚刚爱读书,也爱画画。
1.熊猫爱吃竹子。  熊猫爱吃竹笋。
_________________________________
2.青蛙能在水里生活。  青蛙能在地面上生活。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“少”字家族大联欢。(选字填空)
炒  抄  妙  吵
有火能(____)菜,有手能(____)写,有口会争(____),女孩真奇(____)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下面的四字词语补充完整。
风景(____)(____)    一(____)不(____)    热情(____)(____
____)(____)闻名    名(____)古(____)    闪闪(____)(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读我能行。

甜甜的笑

我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。

我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸(jìn)在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。

可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。

老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?

我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”

老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!

老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。

1.写出带“笑”的词语。
微笑 笑眯眯 ___ ___ ___
2.在短文中找出与下列词语意思相近的词。
开心—(____) 凶巴巴—(____) 盼望—(____)
3.你喜欢文中的老师吗?为什么?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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查字典。
1.遇到______的字,可以用部首查字法查字典。 
2.“酸”字用音序查字法可查大写字母___,再查音节___;用部首查字法,应查部首___,再查___画。“酸”可组词:______、______。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会组词
信(    )沿(    )抬(    )际(    )蛙(    )
错(    )答(    )没(    )还(    )洼(    )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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我会填
一(  )井  一(  )小鸟   一(  )天空  一(  )朋友
(    )的朋友 (    )的青蛙 无边无际的(     ) 小小的(     )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出反义词
天——      错——      无——     怀疑——         远——
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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议议写写
跟同学议一议:青蛙从井里跳出来以后会说些什么?把你想到的写出来。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读一读——主意不定的骡子
有一匹骡子,肚子饿了,到外面找青草吃。走不多远,便找到了一块青草很多的牧场,欢喜极了,预备大吃一顿。
它抬头一望,觉得左边的草好些,便跑到左边去;但到了左边时,抬头一望,又觉得右边的草好些,便又跑回右边去。这样反反复复的左边望望,右边望望,左边跑跑,右边跑跑,青草一根也没到口,竟活活地饿死了。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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