学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级上册
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风和风筝
风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看这风筝多美啊!飞得多高呀!”
风筝神气地对风说:“怎么样,你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气也不花,可大家都夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。
1.因为________________________________________,所以风筝从空中掉下来了。
2.用“”把描写风筝骄傲的话画下来。
3.你觉得风筝的做法对吗?为什么?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。
例:我变成小花朵飘下来。(洁白的 纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。(火红的 缓缓地) 
                                                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择下面双引号的作用,将正确的序号填入括号中。
①表示特定称谓     ②表示引用  ③表示特殊含义
(1)人们都说:“桂林山水甲天下。”(_______
(2)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。(_______
(3)那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写作
自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。你对此有什么感受,分享给同学们吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读

水从哪儿来,到哪儿去?

泉水从地里冒出来,雪水从山上流下来。

无数水流汇在一起,形成江河奔向大海。

风吹日晒水面蒸发,变成气体看不见啦!

遇到冷气形成云雾,阳光照出美丽的彩霞。

夏天早晨空气清新,花花草草露珠晶莹。

中午还是晴空万里,傍晚忽然电闪雷鸣。

颗颗冰雹从天而落,倾盆大雨下个不停。

冬天刮起凛烈寒风,结霜下雪天寒地冻。

地上的水渗入地里,又有泉水涌出流去。

水能上天也能入地,反复变化永不停息。

1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的?从山上流下的雪水是从哪儿来的?
__________________________
2.水有哪些变化?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择正确读音。
(qāo qiāo)祈(dáo dǎo)
子(yē yiē)垃(jī jí)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我会根据课文内容填空。
太阳一晒,我就变成____________,升上天,在空中飘浮着,人们管我叫“____________”;碰到冷风,就变成________落下来,人们管我叫“________”;有时候我变成________,人们就管我叫“________”。到了冬天,我变成________飘下来,人们又管我叫“________”。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我来猜字谜。
1.一只小黑狗,长着四个口。(___
2.水大好发电。(___
3.禾苗的家。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会拼,我会连。
卫   暴   躁  航  灌
háng  wèi  bào  guàn  zào
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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我能把句子补充完整。
下课了,同学们有的____________,有的________,还有的____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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