学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 五年级下册
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阅读理解

因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上又享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。威尼斯之夜成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘,在那明净的夜晚,河面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星,那深蓝的夜色都变淡了,融入了一片星辉。

1.这段文字主要写_________和____
2.这段描写主要抓住____ 和____ 来写。
3.文中写得最形象的一句话是____。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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修改病句。
(1)民警叔叔在街上维持治安。
____________________
(2)我们要不断改进学习方法,提高学习效率。
_____________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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找出成语中用错的字,并改正过来。
繁花似绵(______)    再接再励(______)   毫不松驰(_____)
熟视无堵(______)   目不瑕接(_____)    杉杉有礼(_____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。
B J H Y N
_____________________
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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看拼音,规范正确地写词语。
jǐ liáng    gǎn rǎn     yǔ zhòu     tíngbó     bǎo mǔ
_____) (_____) (_____)    (_____)   (_____
chuán shāo    huá xiào    dǎo gào    sōng chí    àn mó
_____) (_____) (_____)    (_____)   (_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
选择自己熟悉的事或人来写一篇作文,题目自拟,注意适当运用本学期所学到的表达方式。注意内容要具体,感情要真实,语句要通顺,字数在400以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读短文,回答问题。
捉青虫
放学后,我们种植一组的同学,为了保护青菜的生长,一起到菜园捉虫。
走进菜园,我们一个个蹲下身子,把菜叶一片片翻过来,找了好一会儿,连一条小虫也没找到。老师看到后说:“光翻菜叶子不行,把菜心扒开看看。”听了老师的话,我轻轻地扒开菜叶,仔细查看菜心,终于找到了一条青虫。“我找到虫子了!在菜心里!”我大叫着向同学们说,接着,我马上伸手去捉,手刚刚碰着它,小青虫就蜷缩起来,把我吓了一跳。它会咬人吗?我转念一想:就是这些坏家伙,专门偷吃我们的青菜,多可恶啊!我一定要消灭它们!于是我就壮着胆子,一下把它捉住了!我把它狠狠地往地上一碾,立即结束了它的性命。
就这样,经过一个多小时的劳动,我们把菜园里的青虫消灭了。
①写出这篇短文所写事情的起因、经过、结果。
②用“//”把第二部分分成三层,并写出层意。
③在写出心理活动的句子下面画横线,并说说这些心理活动表现了小作者什么样的心情。
④这篇短文是按(    )的顺序记叙的,重点部分是(    )。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写一写。
(1)写一则手表广告:_______________________。
(2)写一句挂在餐厅里的诗句:_____________________ 。
(3)写一句俄国诗人普希金的名言:_____________________
(4)写一句印度诗人泰戈尔的名言:_____________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放),(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山荫道上,(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1.在括号里选择恰当的词语,用“√”
2.这段文字选自课文《___________ 》,作者是我国当代作家 ___________。
3.“人人为我,我为人人”的意思是:___________
4.为什么说“人人为我,我为人人。”这种境界颇耐人寻味?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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