学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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阅读并回答问题。

米芾后来成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头,时刻铭记这位苦心孤诣教他写字的秀才。

1.米芾的老师使米芾懂得了(_____________)的道理,成就了一位中国古代著名的画家和书法家。
2.米芾的老师虽然只教了他很短的时间,但他对米芾的引导是(_______),是位有着独特方法和见解的老师。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列句子排序,使它们成为一段完整的段落。
( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
( )他看见地上有一团白白的东西。
( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
( )下课了,张良在操场上玩。
( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
( )想着,他就若无其事地走开了。
( )走近一看,原来是一团废纸。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上合适的关联词。
(1)学字不只是动笔,还要动心,(   )观其形,(   )要悟其神。
(2)米芾写了一个字,(  )和字贴上字一模一样,(  )好像不一样。可漂亮了。
(3)这次(    )纸贵,我怕浪费了纸,(   )先把字琢磨透再写。
(4)米芾是宋代著名的画家。他(   )绘画有名,(   )书法也很有造诣。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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近义词
铭记(      )  窍门(     )  琢磨(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空,然后回答问题。
⑴爸爸的微笑      ,脸色变得            。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就      。哪儿          ,它就在哪儿很快地            ,长出                          遇到风沙还是雨雪,                遇到干旱还是                洪水,它总是那么                ,那么                ,不                ,也不                
⑵你觉得本课在写法上有哪些特点?
_____________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填空
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
⑴爸爸“微笑”是因为                                         
⑵课文再一次通过父亲神情的变化来                             
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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改变句式。
⑴哪有这么大的伞!(把感叹句改为陈述句)
                                                 
⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据对三单元课文的理解,用合适的成语来填空。
1.《荒芜了的花园》里的几个人,只在一味地说而不去行动,所以花园依旧荒芜。像这样的人他们只会___________
2.苏格拉底帮助蝉蜕壳这件事让我们不难想到成语故事_______
3.“四个人”为成格拉夫临终时的诺言,团结一致,克服困难,用行动证明了___________的真谛。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整。
(  )(  )不绝   惊心(  )(  )   遍体(  )伤
精(  )力(   ) 目(  )口(   ) 心(  )神(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子换偏旁组成三单元学过的生字再组词。  
(浇灌 )   惋    (    )   彻    (    )
    (    )  僵    (    )   遭    (    )
    (    )  驱    (    )   饥    (    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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