学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级下册
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给划线的字注音。
  头  灯  浑  怀 木  屋
           
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组成词语。
峡(    )栽(     )嘈(      )湍(      )
狭(    )载(      )糟(      )喘(     )
俏(    )疆(      )稚(     )炼(     )
峭(    )僵(     )雅(     )练(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出本课带"舟"字旁的字,组成词语,想一想,自己还能写几个。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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作文。
你的生活中处处充满着亲情和友情,你用心体会过吗?用心感受过吗?好好留意生活中的点点滴滴,把令你感动的、难忘的一段情感记录下来吧!
提示:可以是自己的亲身经历,可以是生活中的真实故事,也可以是感人的文章,形式不限。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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填写适当的内容在横线上。
这个单元,我们被浓浓的亲情友情包围着,从《灯祭》中我们感受到了                 ;《捐赠天堂》又使我们感受到                    ;在《天涯情思》一文中,我们深切的体会到唐代诗人           在《九月九日忆山东兄弟》中“                 ”的诗句含义;在《              》中,感受到哈尔威船长的               ;另外我们还认识了为父母分忧的《          》叙利奥。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子,不能改变句子的原意。
1.那是一个快乐至极的天堂!(改为双重否定句)
___________________________
2.这怎么能不叫人失魂落魄!(改为陈述句)
________________________
3.这是我所见过的最糟糕的剪纸。(改为反问句)
_______________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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选词填空
猛烈  剧烈 强烈
1.(______)的地震无情地毁灭了家园。
2.风(_______)地刮着。
3.一阵(________)的疼痛,使他直冒冷汗。
清闲  悠闲
4.我(_______)地将两只手插进裤袋。
5.他退休后,过着(_______)的生活。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语填空。
夜( )降( )     惊( )万( )    汹( )湍( )
( )不可当       ( )然有( )   ( )心如意 
惊( )失( )  ( )定自如        你( )我搡       
大( )告成         白发( )( )     小心( )( )
任意选择一个词语造句。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.他们运输小槐米到全国各地。(改成“被”字句)
____________________________
2.我喜欢吃很多水果,如苹果、西瓜、草莓等。(修改病句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
勉励       鼓励      激励
1.对于同学们的点滴进步,老师总是给予热情(___)。
2.奥运健儿顽强的拼搏精神时时刻刻(_____)我努力学习。
3.我时常用“少壮不努力,老大徒伤悲”来(___)自己珍惜时间,勤奋学习。
严肃       严厉        严格
4.妈妈对我的要求一向很(___)。
5.爸爸的脸色变得(___)起来。
6.领导(___)地批评了他的错误行为。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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