学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级下册
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用“○”圈出下列句子中的错别字,并在后面的括号中改正。
1.一只只小蜻蜓在草丛中飞舞,好像一架架可爱的小飞机。(   )
2.战士们用矛草和树枝做伪装,把自己隐蔽起来。(   )
3.我喜欢用自己的画来妆饰自己的房间。(   )
4.他在路边发现了一只受伤的猫头莺,立刻把它送去了附近的派出所。(   )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

为救国而读书

苏步青是我国著名的数学大师,他被誉为“东方第一个几何学家”。可是同学们,你们相信吗?苏步青刚上初中时,对数学并不感兴趣。他觉得数学太简单,一学就会,没有意思。直到初中三年级时,苏步青就读的浙江省立第十中学来了一位教数学的杨老师。

杨老师刚刚从东京留学归来。走上讲台,杨老师把课本往桌上一放,说:“今天我们不讲课本,我们要讲国家!当今世界,弱肉强食,列强依仗船坚炮利,都想蚕食瓜分中国。亡国灭种的危险迫在眉睫。振兴科学,发展事业,救亡图存,在此一举。‘天下兴亡,匹夫有责’,在座的每位同学都有责任。”随后,杨老师旁征博引,讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。在这堂课上,杨老师讲的最后一句话是:“为了救亡图存,必须振兴科学。数学是科学的先锋,为了发展科学,必须学好数学。”

这一堂课在苏步青的内心引起了极大的震动。杨老师的话让苏步青明白了,读书并不仅仅要从个人的兴趣出发,也不只是为了改变个人的命运,读书更是为了拯救中国的苦难民众,是为了实现中华民族的复兴。在杨老师的影响下,苏步青开始喜欢数学、钻研数学,并写下了“读书不忘救国,救国不忘读书”的座右铭。从此,苏步青更加认真学习,并在课余时间演算了上万道数学习题。

1927年苏步青从日本名牌学校东北帝国大学数学系毕业之后,免试升入该校研究生院攻读研究生,并接连发表了41篇数学方面的研究论文,开辟了微分几何研究的新领域,被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”。1931年3月,苏步青以优异的成绩获得该校理学博士学位。

获得博士学位后,日本一所大学要聘请苏步青去当副教授。如果担任这个职位,将会获得很优厚的待遇,而苏步青却决定回国,回到祖国的浙江大学任教。那时,苏步青一度生活得十分艰苦,但他还是抓紧一切时间写作、整理研究成果,把自己的学术成果无私地奉献给了人民的教育事业,为祖国培养了一代又一代数学人才。苏步青曾说:“吃苦算得了什么?我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”

1.苏步青刚上初中时,为什么对数学不感兴趣?把表示原因的句子抄写下来。
2.苏步青走上数学学习与研究之路,是因为他明白(   )
A.学好数学可以满足个人的兴趣。
B.学好数学可以改变个人的命运。
C.为了救亡图存,必须振兴科学,而为了发展科学,必须学好数学。
3.苏步青被数学界称作“东方国度上升起的灿烂的数学明星”,是因为______________。
4.苏步青说自己选择的是“一条爱国的光明之路”。这条路指的是(   )
A.学习数学B.为救国而读书
C.出国留学D.放弃优厚待遇回国
5.你是怎么理解“天下兴亡,匹夫有责”这句话的?今天的你,应该怎么做?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

三月桃花水(节选)

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……

1.比一比,再组词。
棒(____)           刻(____)
捧(____)           该(____)
2.发挥想象,写一句省略号省略的内容。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语中不是描写景色的一项是(  )。
A.如雾如烟 天高地阔B.人声鼎沸 热火朝天
C.绿树成荫 天高云淡D.姹紫嫣红 漫山遍野
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中与其它三句意思不相同的一项是(     )
A.难道三月桃花水,不叫人沉醉吗?B.三月桃花水,叫人沉醉。
C.难道三月桃花水,叫人多沉醉吗?D.三月桃花水,叫人多沉醉啊!
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上合适的代表数字的汉字使等式成立。
(____)目十行+(____)全其美=(____)言两语
各有(____)秋÷以一当(____)=(____)花齐放
(____)家争鸣×(____)万火急=(____)载难逢
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
明洁           明白
1.是什么光芒,像一匹(____)的丝绸?
2.他走过去,想看个(____)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
桃(______)       铛(______)       洒(______)       坚(______)
跳(______)       挡(______)       酒(______)       竖(______)
鸣(______)       淡(______)       镜(______)       绮(______)
鸡(______)       谈(______)       境(______)       骑(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子使用了哪种修辞手法?
1.桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。(____)
2.我的爷爷走起路来,地皮都踏得一颤一颤的。(____)
3.许多小树披着浓霜,一动不动地站在那里。(____)
4.三月的桃花水,是春天的竖琴与明镜。(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌,完成练习。

春天的味道

春天的味道,

是草芽儿的味道,

露水借着芽叶儿微弱的力量,

使劲儿蹦到草地上,

高兴地跳着。

咦,春天的味道里,

掺着露水的芳香,好神奇。

哦,春天的味道,

幸福的味道!

1.诗歌中说的春天的味道是什么样的味道?
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2.春天的味道还是什么呢?发挥想象写一写。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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