学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级下册
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①地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。

②太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。

③太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

④地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

——选自《太阳》

1.根据选文第1自然段,将示意图补充完整。

2.在选文中找出下列词语的反义词。
光明——(         )                    温暖——(         )
3.农历六月初六,只要是晴天,奶奶总是把衣柜里的衣服全搬出来晒晒,这是利用了太阳光的什么作用?
_________________________________
4.联系课文内容和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话的理解。
________________________________
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海上日出(节选)

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于破了云霞,完全出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.作者是按_____________顺序描写海上日出的,从__________________________等词语可以看出。
2.日出的过程中,太阳的颜色发生了哪些变化?请你根据选文补充完整。
红是真红,却没有亮光

3.结合加点字,谈谈你对画“_____”句子的理解。
_______________________________________________________
4.下面对选文内容理解有误的一项是(       
A.选文详细描写了太阳一点点升起来的壮观景象。
B.“太阳好像负着重荷似的”运用比喻的修辞手法,形象地写出了太阳上升过程的缓慢和吃力。
C.从“小半边脸”“深红的圆东西”这些短语中,可以体会到作者对太阳的喜爱之情。
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中国刺绣

①刺绣,古代称之为针绣,是用绣针引彩线,将设计的花纹在纺织品上刺绣运针,以绣迹构成花纹图案的一种工艺。

②刺绣起源很早.虞舜之时,已有刺绣,东周已设官专司其职,至汉已有宫廷刺绣.三国吴王孙权使赵夫人,绣山川地势军阵图,唐永贞元年(公元805年)卢眉娘绣法华经七卷,绣于尺绢之上,因刺绣闻名,自汉以来,刺绣逐渐成为闺中绝艺,有名的刺绣家在美术史上也占了一席之地。

③刺绣在我国的历史已有二三千年了,据《尚书》载,远在4000多年前的章服制度,就规定“衣画而震绣”。至周代,有“绣绩共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品,水平都很高,唐宋刺绣施针匀细,设色丰富,盛行用刺绣作书画,饰件等,它一直是我国传统的民间艺术之一,也是中国古老的手工技艺之一。

④刺绣按照材料又可分为丝绣、羽毛绣和发绣,明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大,民间刺绣也得到进一步发展,如:先后产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣,号称“五大名绣”,此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等,都各具风格,沿传迄今,历久不衰。

⑤绣品的用途包括:生活服装,歌舞或戏曲服饰,台布、枕套、靠垫等生活日用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会,人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品,有了衣服,开始在衣服、枕、童帽、裹肚、门帘、鞋垫、床围、针线包、荷包、动物玩具等上刺绣图腾和各式纹样。

1.短文从“什么是刺绣、________________________”五个方面介绍了中国刺绣。
2.文中第④段画线的句子使用了______的说明方法,作用是______
3.下列说法不正确的一项是(  )
A.虞舜之时,已有刺绣。
B.刺绣只可以用于衣服装饰。
C.唐宋刺绣施针匀细,设色丰富,盛行用刺绣作书画,饰件等。
D.远在4000多年前的章服制度,就规定“衣画而裳绣”。
4.请仿照第③段画线的句子,写出一种我国的其他民间传统技艺。
____________________
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文段二

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.文段中,作者抓住太阳“出现小半边脸”→“__________” →“___________” →“ __________”等词语表现太阳的位置变化。
2.随着太阳位置的变化,太阳光也随之发生着变化。起先,红是真红,_________,渐渐地,________________,最后,_______________
3.仿照文段二按照顺序写景物的方法,描述一种变化中的自然现象。

____________________________
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①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.本片段选自《________》,作者是________,文章是按照________的顺序写的。
2.读准字音,把不是选文中的读音用“\”去掉。
扩(kuò   kuà)大       重荷(hé   hè)       一刹(chà   shā)那       冲(chōnɡ   chònɡ)破
3.请你抓住关键词体会太阳升起前后颜色和亮光是怎样逐渐变化的?
__________________________________________________
4.读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处?
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
__________________________________________
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课内选文阅读。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。(节选《海上日出》)

1.填空题。
文章描写海上日出的过程,分别是太阳在海面下、_________________、发出光芒四个画面。
2.从选段中按顺序找出描写日出时,太阳的颜色由浅到深、光芒由弱到强的词。
______________________________________________________
3.运用学过的方法,请按一定顺序描写校园的一处景物。
_____________________
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果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。


(1)这段话是按照______顺序写的,请提取关键词,完成下面的表格。
位置颜色亮光
过了一会出现小半边脸________
到了最后________夺目的亮光
(2)画横线的句子运用了______的修辞手法,生动形象地描写了______________
(3)对这段话理解不正确的一项是(       
A.这段话是静态描写,写出了太阳的颜色和亮光,表达了海上日出的神奇和美丽。
B.“负着重荷”“一步一步”生动地写出了太阳上升的缓慢和艰难。
C.这段话中,“冲”、“跳”生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。
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阅读课内文段,完成练习。

海上日出(节选)

①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边开起来了,便不转眼地望着那里。

②(          ),过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,究全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

1.文段中表示时间飞快的词语有: ___________          _____________
2.选择恰当的词语填在文中括号里。(填序号)
A.必然       B.虽然          C.果然       D.竟然
3.请用横线“       ”在文段中画出一句拟人句。
4.读以上文段,理清颜色变化的順序,将下面的颜色变化图补充完整。
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实践活动
(1)背诵最后一段。
(2)你还积累了哪些有关太阳的知识?
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按课文内容填空。
(1)太阳离我们有(          )公里远。到太阳上去,如果步行,(                  )地走,差不多要走(        )年;就是坐飞机,也要飞(        )年。
(2)地球上的(          )和(          ), 都是(          )送来的。 如果没有它,地球上将到处是(          ),到处是(          ),没有(                  ), 没有(                  ),自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有(                                      )。
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