学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级下册
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教材
口语交际。
在教室里,有人不小心碰了你一下,他对你说对不起,你会对他说什么呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。   

类型:书写
难度系数:一般0.64
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连线
研究蝙蝠 发明飞机
研究鸟儿 发明雷达
研究蜻蜓 设计建筑
研究鲸   改进坦克
研究鸡蛋 改进轮船
模仿袋鼠 改进飞机
模仿贝壳 造越野汽车
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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将下面的反问句改为陈述句。
其实,自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
1.科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,发明了(____)。
2.科学家研究了(____)的原理,终于发明了飞机。
3.工程师模仿(____)的形体,改进了船体的设计。
4.人们模仿(____)造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了(____)。
5.薄薄的蛋壳能承受这么大的压力,是因为(____)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改病句。
1.由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因热烈抖动而破碎的现象。
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2.飞机设计师造出了许多具有各种优秀性能的新式飞机。
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类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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给多音字注拼音。
1.科学家研究了蝙蝠飞行(_____)的秘密,发(_____)明了雷达。
2.农业银行(_____)就在我家附近。
3.爸爸带我去理发(_____)啦!
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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