第三单元_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

选词填空。
掩护保护
①为了(   )人民群众和连队主力，班长带头向棋盘陀走去。
②七连决定向龙王庙一代转移，把(   )群众和连队主力安全的任务交给了六班。
痛击射击
③胡德林和胡福才这两个战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人(   )。
④六班的五个战士一边(   )追上来的敌人，一边有计划的撤退。
沉痛悲痛
⑤我们(   )悼念为革命而献身的战士。
⑥周总理的逝世，使我们感到无限(   )。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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狼牙山五壮士（节选）

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．给下面加点字注音。
坠落（_____）手榴弹（_____）拧开盖子（_____）叽里呱啦（_____）
2．联系上下文，解释词语。
（1）居高临下：_____________________________________________
（2）山涧：________________________________________________
3．这段话描写了激烈的______场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对_____进行了详细描写。这种写作手法被称为“________ ”。“_____ ”是对场面中的重点人物进行详细描写。“____”是对整个场面进行概括性描写。
4．给选段拟一个小标题，你认为最合适的是（）

A．宁死不屈

B．峰顶歼敌

C．坚强不屈

D．歼敌成功

5．痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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七律·长征

红军不怕远征难，。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，。

1．把诗句补充完整。
2．解释下面词语的意思。
云崖：__________________ 三军：_______________
3．体现全诗中心思想的句子是：_________________，_________________。
4．红军在长征中表现了那些精神？
____________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心。带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．给文段拟一个小标题。________
2．品读文中画线句子，说说你的体会。
“石头像雹子一样”运用了________的修辞手法，一个“砸”字写出了________________________。
3．这段文字描写了壮士们的______和______，表现了壮士们___________的精神。
4．五壮士引敌人上狼牙山的原因是（）。

A．追不上连队。	B．不让敌人追上连队。
C．无路可走。	D．保护群众和连队主力。

5．为什么说“石头像雹子一样”？这样写有什么作用？
________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读下面的句子，体会作者是从哪些方面描写五位壮士的？(填序号)
A．语言描写　B．动作描写　C．神态描写
1．胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（____）
2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（____）
3．说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（____）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填上合适的词语。(填序号)
①屹立　②耸立　③挺立　④矗立
1．雄伟的人民英雄纪念碑（____）在天安门广场上。
2．冬天到了，雪松依然（____）在风雪中。
3．进入天山，映入眼帘的是（____）的群山，连绵不断。
4．五壮士（____）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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词语解释不正确的一项是（）

A．逶迤：弯曲绵延的样子。

B．磅礴：气势雄伟的样子。

C．泥丸：用泥制成的小球。

D．云崖：高耸入云的山崖。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填一填。
1.课文是按照_____的顺序来叙述的，各部分的内容可以依次概括为：接受任务→________→_____________→________→________。其中，_________、_________、_______三个部分是详写，其余部分是略写。
2.课文第二自然段描写了五位壮士痛击敌人的场面，作者采用了______的写法，既关注了人物群体，也写了每一位战士，这样写的好处是__________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着(zhuó zhe) 抡胳膊（lūnlún）手榴弹(dàn tán) 山涧(jiàn jiān)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)
____________________
（2）马宝玉指挥战斗。(扩句)
___________________
（3）敌人非常狡猾。(改为比喻句)
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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