学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课文在描写人物时,既有对个体形象的细致描写,又有对人物群体形象的粗线条勾勒。请品读下面的句子,完成练习。
1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“!”带头向棋盘陀走去。
这段话描写了班长马宝玉的______________。“斩钉截铁”的语气和简洁但坚定的语言“走!”写出了马宝玉_________________________
2.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上去。
这句话运用了___的修辞方法,把_____比作_____,一个“砸”字可以看出五位壮士对敌人的_____,这句话让我们感受到了他们_____________
3.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
(1)这两句话是对五位壮士的__________描写,从中可以感受到他们为能保护群众和连队主力而感到_________的心情,以及他们__________的英雄气概。
(2)此时,五位壮士的心里可能会想:_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼音写字词。
战士们在fù____班长的带领下,一边痛击rì kòu____,一边rè xuè fèi ténɡ_____地向xuán yá_____走去。他们扔出最后一颗shǒu liú dàn____,脸上露出胜利的xǐ yuè_____,英勇bù qū_____地纵身跳下深谷。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课文最初称五个人是“战士”,后来改称为“壮士”,对此理解正确的一项是(  )
A.最初没有对人物进行具体描写,所以统称“战士”;后面详细描写了他们是怎样英勇杀敌的,所以改称为“壮士”。
B.最初马宝玉等人是执行命令,是勇敢的战士;完成任务后,他们本能撤退,却以生命为代价吸引敌人,可歌可泣,悲壮感人,所以称为“壮士”。
C.将“战士”改为“壮士”避免了人物称呼的单调,使人物形象更加丰满、鲜活。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中加点字或词解释错误的一项是(    )
A.到了狼牙山峰顶,五位壮士居(站在)高临(相邻)下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
B.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯(连贯,穿通)注(集中 )地瞄准敌人射击。
C.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(砍掉)钉截(切断)铁地说了一声“走!”!
D.战士们也昂( 抬起 )首( 头 )挺胸,相继从悬崖往下跳。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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书面表达
请你运用点面结合的方法写一则如大扫除、放风筝、拔河比赛等的小片段。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读与理解。

狼牙山五壮士(节选)

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

“打倒日本帝国主义!”

“中国共产党万岁!”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.选文中写出了五位壮士跳崖时奋不顾身的词是哪两个?
__________________________
2.把文中画横线的句子改写成转述句。
_________________________
3.结合课文说说“我们的任务”指的是什么。从这句话中你体会到了“班长”怎样的心情?
_________________________
4.作者主要从哪些方面描写了壮士们跳崖时的情形?你从中体会到了壮士们怎样的精神?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)热爱祖国的雨来机智地从敌人手中逃走了。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)小英雄雨来那么聪明,不会被敌人抓住。(改为反问句)
______________________________________________________________________
(3)妈妈对我说:“今天我要出差,放学后你自己做饭吧!”(改为第三人称转述句)
________________________________________________________________________
(4)这个时候,邱少云只要从火堆里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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百字练笔
毛泽东说:长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。
我说“长征精神”:______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1929年的早春,毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山,向赣南进击。由于敌军重兵围追,又来到外地,人生地不熟,红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午,终于击溃敌军,取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作,领导中央苏区的查田运动重返大柏地,面对昔日金戈铁马的战场,他触景生情,回忆往事,欣然命笔,写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。

菩萨蛮·大柏地

毛泽东

赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?

雨后复斜阳,关山阵阵苍。

当年鏖战急,弹洞①前村壁。

装点此关山,今朝更好看。

1.词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色?请画上横线。
2.“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________
3.下列对本词的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本词首句先从夕阳西下的天空入笔,形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。
B.作者用了一个独具匠心的“舞”字,使本为静态的彩虹活了起来。
C.“当年鏖战急,弹洞前村壁。”点出追忆的主题,这些弹洞点缀祖国河山,显得分外美丽。
D.本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘,表达了词人乐观豪迈的胸襟。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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请根据表格中的信息,判断下面句中“尽”字的读音。
尽①jǐn      1.极、最 2.有多少用多少 3.放在最先 4.纵然、即使 5.只管 6.死亡
②jìn 1.完毕 2.达到极端 3.全部用出      4.都、全
(1)三军过后尽________开颜。
(2)红军过草地时,食物非常短缺,老班长做好饭,总是尽_____着伤员先吃。
(3)小明家的日子已经到了山穷水尽_______的地步,多亏党的扶贫政策,才让他们柳暗花明。
(4)尽____管前进的路上充满了阻碍,我们还是要勇敢的走下去。
(5)他尽______心尽_____力地帮老百姓解决困难。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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