第一单元_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

试题

排序：

共 10 道相关试题

（题文）课内回顾

使者说:“没错。你看,奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗?乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑,都收拾得干干净净,还默默地(捕获　捕捉)害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓延作出了(特别　特殊)而重要的贡献!”
　　鸟儿们不再争了。大家用敬佩的目光望着乌鸦。金光闪闪的奖章配上那身黑衣服,显得格外端庄、高雅。在大家的眼里,他一下子变得美丽起来。
1.划掉括号里用得不恰当的词语。
2.短文中画横线句子破折号的用法是(　　)

A．表示解释说明

B．表示语意转折

C．表示语意的递进

D．表示语音的中止、停顿和延长

3.“大家用敬佩的目光望着乌鸦”中,“敬佩的目光”还可以说成　　　的目光、　　　的目光,大家敬佩的是乌鸦作出的　　　的贡献和　　　　　的奉献精神。
4.乌鸦在大家的眼里变得美丽、端庄和高雅,是因为大家看到了他的　　　　　,他也因此得到了“　　　　　　　”的赞誉。

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难度系数：一般0.65

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（题文）课内回顾
普季克又害怕又着急,一下子(竟　竞)从地上飞了起来,落到了窗台上。紧跟着,妈妈也飞了起来,可尾巴上的羽毛却让(朴　扑)上来的大花猫咬掉了。不过,她好像一点儿也不在乎,蹲在普季克身边,啄啄他的后脑勺,欢天喜地地问:“怎么样?怎么样?”
“嗯,没什么!”普季克说,“总得一样一样学嘛!”
1.把文中括号内不正确的字划掉。
2.短文中画横线的句子中“一点儿也不在乎”表现的是妈妈对小麻雀　　　　　　　　,“在乎”还可以换成　　　　　　,它的反义词是　　　　。“欢天喜地”一词,表现了妈妈看到普季克脱险后　　　　的心情。
3.画线句子中的“一样一样”指的是(　　)

A．做出和麻雀妈妈相同的动作

B．遇到相同的危险

C．指生活知识、捕食本领、飞行技巧等等

4.选文主要描写的是遇险时和　　　后麻雀母子的对话和表现,表现了妈妈对小麻雀　　　的母爱。

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课内回顾
“哎呀,”母亲说,“这面糊着魔了,好像有个妖精在里面。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿,这面糊可以做顿饭吃!”他一边想,一边包好面糊,放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大声喊叫起来。
　　“奇怪,”补锅匠自言自语道,“什么东西跑到我袋子里去了?难道是我捡了团面糊,妖精就来吓唬我?”他连忙打开工具袋,一股脑儿倒出里头的东西,然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外,赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
1.写出下列词语的近义词。
恰好——(　　　)　连忙——(　　　)
2.“汤姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大声喊叫起来”中“哇哇”用来形容汤姆　　　　　的声音,还可以写成　　　　　地大声喊叫起来。
3.补锅匠“自言自语”是因为他对听到喊叫声而感到　　　　　,短文中“自言自语”的意思是指补锅匠在那里　　　　　　　　,我还能写几个类似的词语:　　言　　语、　　言　　语。
4.母亲“痛哭流涕”是因为　　　　　　　汤姆,“喜出望外”则写出了看到满身　　　的儿子　　　　后的　　　　心情。这两个词都是　　　　描写,并且形成了对比,还说明农夫的妻子非常　　　　　大拇指汤姆。

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太阳出来了,鸟儿们纷纷醒了。突然,鸽子风尘仆仆地从外面飞了进来,雪白的衣服上沾了不少灰尘。大家的目光不由自主地投向了鸽子。
鸽子跑到鸟王面前,气喘吁吁地说:“大……大王,好消息,地球环保组织要派使者到鸟国来,还要颁发一枚金奖章呢!”
这个消息太令人惊喜了,大家都欢呼起来。能得到地球环境保护组织颁发的奖章,该是多么荣耀啊!
1.写出下列词语的近义词。
突然——(　　)　　惊喜——(　　)
2.短文中画横线句子中省略号的用法是(　　),表现了鸽子说话时　　　　的心情,省略号和　　　　　　这个成语相呼应。

A．表示引文或引述的话有所省略

B．表示列举的省略

C．表示语意未尽,让人思考

D．表示说话中断

E.表示说话断断续续
3.为什么这个消息令大家特别惊喜呢?

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妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
1．写出下列词语的近义词。
凶猛——（______）欢天喜地——（______）
2．用“________”画出选文第一自然段中描写麻雀妈妈动作和神态的句子，说说表现了麻雀妈妈怎样的心情。
3．回忆全文，普季克是一只________的小麻雀。
4．麻雀妈妈是一个________________________的妈妈。
5．如果普季克没有飞起来，你认为麻雀妈妈能战胜大花猫，救出普季克吗？为什么？
_________________________________________________________________________

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阅读课文《金奖章》选段，回答问题
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
1．这几段话选自________作者是________
2．给加横线字注音
脖颈儿________

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阅读课文《金奖章》选段，回答问题
“金奖章授予——”使者清了清嗓子，大声宣布，“乌鸦！”
乌鸦大吃一惊，抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈儿上。乌鸦连忙说：“您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气，我怎么可能得到奖章呢？”
使者说：“没错。你看，奖章上刻着‘地球的清道夫——乌鸦’。大家知道吗？乌鸦每天把腐烂的动物尸肉、别人吃剩的残渣碎屑，都收拾得干干净净，还默默地捕捉害虫。他对净化自然环境、防止疾病蔓（màn）延作出了特殊而重要的贡献！”
乌鸦听到奖章要授给他时大吃一惊是因为__________________________

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阅读短文《小麻雀》，回答问题
妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
从上面语段中，你感受到了什么？
________________________

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阅读下文，回答问题
一眨眼，他们又成了原来的样子。他们回到家里，倒头就睡。第二天，“没头脑”一觉醒来，把自己浑身上下看了个够，就像什么也没发生过。他上学前到我家，把整件事一五一十地告诉了我。我说这一定是他做的梦。他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的！他还说，放学后，一定给我讲讲“不高兴”的变化。最后__他把帽子__手套__围巾__书包都检查了一遍__看一样儿也不少__才哼着歌上学去了__
1．在文中的空白处加上标点符号。
最后________他把帽子________手套________围巾________书包都检查了一遍________看一样儿也不少________才哼着歌上学去了________
2．文中的“没头脑”身上的缺点是________。“不高兴”的缺点是________。因为他们自己的毛病，给大家带来了________，造成自己的________。
3．“没头脑”回家后有什么变化？
_____________________________
4．“没头脑”明白了什么道理？
_____________________________

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根据课文内容完成练习。
(1)判断。
①农夫和妻子的善良给他们自己带来了幸福。（______）
②大拇指汤姆很小，小得以至于掉进妈妈调好的面糊中也没被发现，还被倒了出去。（______）
③农夫和妻子之所以为汤姆骄傲是因为汤姆为他们从王宫带来了好吃的东西。（______）
(2)填空。这个童话故事告诉我们___________________________

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