16 酿_小学语文语文S版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 五年级上册

排序：

共 12 道相关试题

1.课文中老师把“酿”字读成了　　　,正确的读音是　　　　。刘东东在课堂上挑出了老师的错误,他被同学说得　　　　　　,担心老师会记他的仇,但老师却承认了自己的错误,让他觉得:“我们的老师,是　　　　　　　　　　　　　　　!”
2.“平时他放学回来,总是高高兴兴的,不是拿着腔调儿朗诵‘床前明月光,疑是地上霜’,就是喊‘奶奶,我饿了’,从来没有这样的老实劲儿”。
(1)这段话是对奶奶的　　　　描写,可以看出平时东东回家是　　　　的。
(2)指出这段话中两处引号的用法。

A．表示直接引用	B．表示说的话
C．表示特定含义	D．表示否定

①“奶奶,我饿了”。(　　　)
②“床前明月光,疑是地上霜”。(　　　)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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刘东东在给语文老师指出了错误之后,心情由原来的担心、紧张变得高兴与激动。你是怎样评价刘东东的语文老师的呢?你最想对东东的语文老师说:　　　　　　,因为　

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内回顾
东东一听老师不但没有生他的气,而且还表扬了他,就激动得站起来说:“老师,我昨天没举手就在下面说话,影响了上课,请您原谅。”
老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑,点了点头。
他高兴地坐下了,心里流淌着一股热流。他想,要是这时能飞回家去,该有多好啊!那样,他就可以立刻告诉奶奶:我们的老师,是一位多么好的老师啊!
1.写出下列词语的近义词。
立刻——(　　　)　　闪烁——(　　　)
2.东东为什么激动得站了起来?

3.“老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑,点了点头”中,“微笑”是对东东敢于指出老师错误的(　　),“点了点头”是对东东说的话的(　　)。
A.理解　　B.鼓励

A．赞许

4.由画线句子可以看出,东东是一个　　　老师、认真　　　　的孩子。
5.对“热流”一词理解正确的是(　　)
A.感受到了老师对学生的尊重
B.体会到了老师的坦诚与平易近人

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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（题文）1.有的说,老师根本没念错,他瞎挑刺儿;有的说,老师即使念错了,也不奇怪,不应该当场就提,不尊重老师,影响了课堂教学。(用加点词语仿写一句话)
2.我们的老师,是一位多么好的老师啊!(改写成陈述句)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“东东不声不响地走进屋里,放下书包,坐在椅子上,耷拉着脑袋,没精打采的”中“没精打采”是形容东东　　　　　　　　的样子,表示这个意思的四字词语还有:　　　　　、　　　　　。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“√”为加点的字选择正确的读音。
酝酿(niàng　yàng)　　　耷拉(dā　tā)
飞碟(dié　déi) 肃穆(shù　sù)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课文内容完成练习。
(1)刘东东是个____________的孩子，他的老师是个_______的老师。
(2)如果你是刘东东，听到老师读错后，你会怎么办呢？
______________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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指出下面的句子中引号的用法。

A．表示引用的部分

B．表示话语的引用

C．表示特殊含义

D．表示着重论述的对象 E．表示否定

(1)刘东东拿着腔调朗诵“床前明月光，疑是地上霜”。（______）
(2)“东东，告诉奶奶，出了什么事儿？”（______）
(3)刘东东听出老师把“酿”字念成“yong”。（______）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)你给老师挑毛病，老师会不生气？(改为陈述句)
___________________________________________
(2)我们的老师是一位好老师。(改为双重否定句)
__________________________________________
(3)老师清澈的眼睛里闪烁着亲切的微笑。(缩句)
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用“√”给画线字选择正确的解释。
(1)他被深深地打动了，陶醉在一种不可名(①名声，名誉；②说出；③名字)状的对春天的向往中。
(2)有的说，老师根本没念错，他瞎(①没有根据地，没有来由地；②失明，看不见)挑刺儿。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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