学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
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给带点字选择正确读音。
shǎo       shào
(      )       (      )     (       )
wéi        wèi
(      )       (      )     (       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(        )(     )
(        )( )
(        )(     )
(       )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。
(        )的世界        (             )的云
(        )的雷声        (           )的雨露
(         )的江河        (            )的花草树木
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(      )                           (       )
(      )                           (       )
(      )                           (       )
(      )                           (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列各组中加点字读音全部正确的一项是(       
A.花(pǔ)                    (táng)                    (ruǐ)                    (shào)
B.四(zhī)                    水(lì)                    施(cuò)                    (huán)
C.饶(nù)                    窃(dào)                    罚(chéng)             (qǖ)
D.陷(tā)                    灭(xī)                    丹(mǔ)                    重(lōng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。(25分)

普罗米修斯(节选)

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.用一句话概括这两段的内容。
_______________________
2.“永远没有了尽头”我可以用一个成语来形容:______
3.从画横线的句子中“死死地”,我读出了________,我还可以换一个词______
4.通过短文,我读出了一个________的普罗米修斯。
5.请用“既不……也不……”造句。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.选文节选自《________》,这是一篇古希腊______故事。
2.“尽管如此”中的“如此”指的是什么?请你在文中用“~~~~~~”画出。
3.选文中画“______”的句子体现了宙斯惩罚普罗米修斯的手段________,这更加衬托出普罗米修斯________的英雄形象。
4.你敬佩普罗米修斯吗?用几句话谈谈你的看法。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。   

普罗米修斯

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。  罗米修斯的双手和双脚成着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.给下划线字注音。   
________     ________     铁________     ________
2.“只好”写出了________
3.宙斯给手普罗米修斯的惩罚是什么?
___________________
4.从选文中可以看出宙斯是一个________的人,普罗米修斯是一个________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

女娲造人(片段)

女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。但是,世界实是太大了,无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来,想了想,终于找到了一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅混了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界都布满了人。

1.用“﹏﹏﹏﹏”画出描写女娲造人的句子。
2.从文中画线句子中_________________可以体会到女娲造出人之后________的心情。
3.判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。                                               (      )
(2)这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。                                           (      )
(3)这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。                 (      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空
________的泉水          ________的云霞
________的窟窿           ________的响声
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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