学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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教材
阅读文章片段,回答问题。

我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问

“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”

父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。

后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有个小蝎子在表里。”

这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。

1.“表里的生物”其实是(       
A.蝎子B.蝈蝈C.表里的齿轮和指针
2.“我”的猜测是什么?为什么后来“我”不说“这样的话”了?
________________________________________
3.下面与“我”有相同精神的人物是(       
A.辩日的小儿B.鲁滨逊C.等着喝粥的八儿
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

表里的生物(节选)

①我小时候住在一座小城里,城里(       )工厂,所以(       )机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒……没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。

1.在文中括号里填上合适的词语。
2.读一读文中画线的句子,请换一种句式表达,使意思不变。
________________________
3.请用简洁的语言概括选段主要讲了什么内容。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选择恰当的一组词填入横线处。
网络中所看到的有些事情和真相是_______相反的,我们不能简单________地下结论。(    )
A.断然;粗暴B.断然;残暴C.截然;粗暴D.截然;残暴
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“虎”字的成语
(1)形容活泼矫健,富有生气。(       )
(2)比喻极大的力量。(       )
(3)比喻张口大嚼。(      )
(4)形容人的身体魁梧强壮。(       )
(5)指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。(        )
(6)比喻坏人的帮凶。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子积累
1.从《表里的生物》一文中找出关于颜色的描写?
_______________________________________________________
2.并用颜色造句?
_______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,把句子补充得生动、具体。
例:战士们冲向敌人的阵地。
战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。
(1)小草慢慢发芽。
小草像____________慢慢发芽。
(2)飞机飞过天空。
飞机像____________飞过天空。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补充词语,并按要求选词填空。
能歌(       )舞  (       )心所欲  天(       )海角  无(       )于事
(       )意扬扬       垂头(       )       头晕目(       )       追根求(       )
1.找出里面的一对反义词。(         )(         )
2.不久,她就感觉_______,在沙发上躺了一会儿也________
3.她是艺术学校的毕业生,________,只要你给题目,她都能_______的表演。
4.就算到________,他也要________,找到答案。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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主题交流。
生命,属于我们的只有一次。我们要珍惜生命,就要学会生存,学会自我保护。下面列举了几种我们可能会遇到的问题,请任选两个,谈谈我们该如何应对。
A.家中失火。       B.在路上,看到有坏人打劫。
C.在路上,自己遭遇坏人打劫。       D.发现有人溺水。
E.晚上,自己一个人在家,有陌生人来敲门。
F.网络聊天时,不认识的陌生人邀请你出去玩。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读议论文

真理诞生于一百个问号之后(节选)

①无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的, 否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说",出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。

②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问, 对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

③在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。

④当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

1.用简洁的语言概括选文中的两个事例的主要内容。
_________________________
2.选文中的两个事例都是按怎样的思路叙事?
_________________
3.选文第①段中“无独有偶”的意思是:_________这句话在文中的作用是:_____
4.概括写出选文第③段中“见微知著”,与前文的什么内容相照应?
__________________________
5.选文第④段为什么不可删掉?
__________________________
6.选文第③④段中都有“见微知著”,但后面的标点却不一样,为什么?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段和短文,完成练习。

真理诞生于一百个问号之后(节选)

①有人说过这样一向话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这话本身就是一个真理。

②纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。

③……

④在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。(作者:叶水烈)

1.阅读选文中画“     ”的部分,回答问题。
(1)“?”指的是___________,“!”指的是___________
(2)对这样写的好处,下列说法最恰当的一项是(         )
A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰唆的表达,更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表达,给人留下了深刻的印象。
2.文中加点的三个词语能不能调换顺序?为什么?
______________________
3.作者在开头提出了________的观点,结尾又重中了这个观点,这样的写法叫________
4.选文中谈到发现真理必须具备的三个条件是什么?
____________________
5.“真理诞生于一百个号之后”这句话的含义是(        
A.当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
C.在前人的基础上深入研究,经过很多人的探索,就能解决问题,发现真理。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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