学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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阅读短文,回答问题。

鲁迅与萧红

一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

1.选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
目无亲(①抬起     ②全     ③推选    ④举动)
一见如(①原来的   ②原因   ③朋友    ④故意)
2.联系上下文理解下列句子的意思。
(1)“当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。”
“心里的冰块”是指萧红__________________
“冰块开始融化了。”是因为____________________
(2)萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。”
“健步奔跑”是指_________________
“汗珠”喻指_____________________
3.你认为文章歌赞的是(___________
4.对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与理解

             

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

1.给文章加个题目。
2.用波浪线画出前后照应的句子。
3.用“//”把短文分成三段,并写出各段的段意。
_____________________________
4.文中的“你”指的是什么,它走过的地方有哪些?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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语段阅读

人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有上文学家叫做___________的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为___________而死,就比___________还重;替法西斯卖力,替___________去死,就比___________还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.补全短文
2.解释下列字的意思。
固:______________________
或:______________________
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句子的意思是:
___________________
4.“泰山”比喻:___________;“鸿毛”用来比喻:___________。
5.说张思德同志的死是比泰山还要重的是因为_____________。我还知道___________、___________(谁)的死比泰山还重。
6.这段话采用了___________、___________、___________表达方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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古诗天地。
马诗
____________,____________。
____________,____________。
《马诗》是唐代诗人______创作的一首五言绝句,是《马诗二十三首》的第五篇。这首诗用______手法,通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过______如雪、新月似钩的描写,展现出一派宁静旷远的场景;后两句想象跨马奔驰,强烈传出企盼______而不被赏识之意,而且富有咏叹的意味。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习:

墨梅

我家洗砚池头树,                

不要人夸好颜色,                

1.把诗句补充完整。这首诗的作者是    代的      
2.先解释字词的意思,再解释诗句。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
满:__________。 清气:____________________。
诗意:________________________。
3.诗中梅花的特点是 ___________和________________。
4.此诗的前两句______(写实 抒情言志),强调“我家”的梅花,朵朵都是“淡墨痕”,素净、雅洁;后两句_______(写实 抒情言志),说明梅花不是为了要让_________,只是_________________。
5.从作者描写梅花的诗句中,你感悟到了梅花的哪些品格、精神?联想到了哪些人?
___________________。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据课本内容填空。
(1)只要我们为人民的利益_______,为人民的利益__________,我们这个队伍就一定会_________。
(2)《金色的鱼钩》按照_________的顺序写了长征途中一位______________的故事,他接受上级的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己,表现了红军战士___________、____________的高贵品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
寞(________) 漠(________) 聊(________) 柳(________)
侯(________) 候(________) 骆(________) 络(________) 
脏(________) 桩(________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字填空。
1.峭   削
陡(______)   (______)壁   (______)皮   (______)发
2.剔   踢
(______)牙   (______)除   (______)球   (______)开
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选字填空。
1.坐   座
(______)车   入(______)   (______)椅   (______)在
2.俊   峻
(______)秀   (______)岭   英(______)   冷(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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填上合适的关联词语。
1.(______)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍(______)一定会兴旺起来。
2.我们(______)有缺点,(______)不怕别人批评指出。
3.(______)是什么人,谁向我们指出(______)行。
4.(______)我们为人民而死,(______)就是死得其所。
5.(______)他是做过一些有益的工作的,我们(______)要给他送葬,开追悼会。
6.他(______)答应了,(______)应该办到。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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