4 古代诗歌三首_小学语文人教部编版（五四制）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教部编版（五四制）| 六年级下册

试题

排序：

共 25 道相关试题

课内赏析

迢迢牵牛星，。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；

河汉清且浅，相去复几许！

盈盈一水间，。

1．把古诗补充完整。
2．解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
3．这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
4．这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
5．这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读与理解。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．这首诗的作者是_____代诗人_______，“十五夜”指的是___________。
2．诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，给人澄澈、空明之感，由此你想到了李白的哪两句诗？
________________________
3．请你根据古诗内容，把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。
_________________________
4．“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子（）之情。

A．喜爱秋天

B．热爱祖国

C．热爱大自然

D．思念家乡和亲人

5．望月怀远的诗还有很多，请你写出两句。
_________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1．解释词语。
①十五夜：________________ ②尽：________________
2．这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。
3．根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（______）
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（______）
③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（______）
4．这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。
___________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗文阅读，完成小题。

十五夜望月

王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

1．“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。
2．对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（）

A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。

B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。

D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

3．读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：
________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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看图写成语。
（1）看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出现_______、________、_______等成语。

（2）读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：_________、________、_______、_________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。

十五夜望月

王建〔唐代〕

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

1．解释词语：
十五夜：__________________
尽：__________________
2．这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。
3．根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。（___________）
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（__________）
（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。（___________）
（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。（__________）
4．解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。
______________________________________________
5．描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
寒食
春城无处不飞花，________________ 。
________________ ，轻烟散入五侯家。
1．请将古诗补充完整。
2．诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。
3．第一句诗意是________________。
4．下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（）

A．“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

B．诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

C．后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。

D．“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

5．《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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给下列加点词选择正确的解释。（填序号）　
1．寒食东风御柳斜（______）

A．月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
2．盈盈一水间（______）

B．用眼神表达情意的样子。
3．脉脉不得语（______）

C．皇帝御花园里的柳树。
4．中庭地白树栖鸦（______）

D．形容清澈。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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填空。
1．《寒食》的作者是唐朝的______。诗中写景的诗句是___________________。
2．李贺在《马诗》中借马以抒情。表现自己热望建功立业而又不被赏识的诗句是_______。
3．《石灰吟》是一首__________(写作手法）诗。作者以______作比喻，表达自己为___________的决心。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按照课文内容填空
1．“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
2．作者在《十五夜望月》中描述了_________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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