学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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按要求完成句子练习。
(1)过春节了,孩子们很快乐。(改为感叹句)
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(2)这的确是美好快乐的日子。(改为反问句)
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(3)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(用句子所用的修辞手法写一个句子)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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俗话说得好:“民以食为天。”中国的饮食文化是极为丰富的,各地都有独特的美食。你的家乡有什么特色美食,简单地说一说,与大家分享。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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改写句子。
(1)枣子同饭豆搁得多了一点儿。大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。(用关联词语连成一句话)
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(2)       花生仁脱了它红外套, 这是不消说的事。( 调整为正常语序)
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(3)       栗子已稀烂到认不清楚了吧。( 缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求完成下列句子练习。
1.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(照样子写句子)
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2.看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句)
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3.这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
(1)仿照例句,从备选词语中选择一个,发挥想象,写句子。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
备选词:喜欢 讨厌 安静 喧闹
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(2)采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。
龙一鸣的心情好极了,他走在雪地里,_____
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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六(1)班围绕“腊八粥”开展综合实践活动,请你积极参与。(选做题)
(1)活动中,小明即兴赋了一首小诗给大家送祝福:“五谷杂粮熬成粥,腊八节时送君尝。快乐小米消烦恼,好运红豆财源冒。成功莲子陪你笑,平安桂圆好味道。健康枸杞添热闹,幸福冰糖日子俏!”这首诗中,小明都给大家送去了哪些祝福?
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(2)请你结合下图和小明的祝福小诗为这次实践活动设计一条宣传标语。


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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求做题
1.身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句)
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2.经过这次外出调查活动,对同学们的启发很大。(修改病句)
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3.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)
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4.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(仿写拟人句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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生活中的语文。
近几年来,越来越多的人选择利用春节假期出门旅游,旅游过节似乎成为一种新时尚,节日里的传统习俗却逐渐被淡化。针对这种现象,你有什么看法?


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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。
花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。
(1)下列句子与这句话所用的修辞手法不同的一项是(      )
A.锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。B.一群栗子跌进黄焖鸡锅子里。
C.饭豆浑身肿胀,比平常胖了许多。D.八儿的肚子已成了一面小鼓了。
(2)仿照这句话所使用的修辞手法写一句话。__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(改为陈述句)
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(2)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(选取一种情感,仿照例句所用的修辞手法造句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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