学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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下列加线字注音。
(   ) (   ) (   ) (   )
立    名     合     不
(   ) (   ) (   ) (   )
    解     石     陵
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
本单元的四篇课文为我们介绍了不同的风光,你最喜欢哪一篇课文?选择自己最喜欢的,写一篇读后感,题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会给下面形近字组词。(4分)
誉(     )  域(     )  腾(     )  蚀(     )
誊(      )  惑(     )  藤(     )  烛(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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口语交际(3分)
科学技术的发展,给我们的生活带来了很多方便,同时也给我们带来新的问题。那么,科技发展是利大还是弊大?表明自己的观点,并用充足的理由说明,写在下面的横线上。
                                                                            
                                                                            
                                                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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将陈述句改为反问句。(6分)
(1)在南极考察队员面前,没有克服不了的困难。
                                                               
(2)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
                                                                
(3) 我的心哪,留在祖国的蓝天上。
                                                                 
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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习作。(20分)习作要求:10年后,想象同学们第一次聚会是的情景,在什么地方,又干了什么事情;或者写多年后的家乡是怎么样的,有怎么日新月异的变化,语言要表达清楚。字数500左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。(18分)
有志者事竟成
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专心侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,在三年里他懂得了不少病源、病理和用药方法。
三年过去以后,师傅要他学些医书、药典。从此,华佗便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅忽然坐起来哈哈大笑:“华佗说得对!我是故意装病,试试你们本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别师傅,下山给人治病去了。
(1)联系上下文,解释下列词语。(2分)
风餐露宿:__________________________________________________________________
如饥似渴:__________________________________________________________________
(2)“昼夜”是由反义词组成的词语,文中还有类似的词语,试着找出来。(2分)
________________________________________________________________________
(3)给短文分段,并写出段落大意。(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)短文是按什么顺序记叙的?详写了什么?略写了什么?(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)文中画横线的句子有什么作用?(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(6)你还知道哪些体现“有志者事竟成”的故事,试着用一两句话概括出来。(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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句子品读。
(1) “也许维也纳拥有的一切就是音乐所应该拥有的一切。”
这句话是全文的      。文中“维也纳所拥有的”是                           
(2)音乐厅中的人们就像晚霞中的羊群,正虔诚地聆听着那美妙的和声,去迎接一个新的春天。
这句话运用的修辞方法是    ,在这句话里,把    比作   。在下面仿写句子。
                                             
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读
世界名城--巴黎
在众多的世界名城中,法国首都巴黎以其深厚的文化和独特的风采,誉满全球。巴黎位于法国盆地中央,城区横跨秀丽的塞纳河。它是以一个船形小岛--市岛为起点发展起来的,已有2000多年历史。
雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心,它建于12世纪,是巴黎最古老、最高大的天主教堂。如果把巴黎圣母院作为其古老的象征,那么,矗立在塞纳河左岸的艾菲尔铁塔,便是她现代的标志。这座以法国工程师、世界铜铁混凝土建筑的奠基人艾菲尔命名的铁塔建于1889年,堪称现代铁塔之祖。铁塔高达320米,相当于80层大厦那么高,站在塔顶可俯瞰巴黎全市风光。除了巴黎圣母院和艾菲尔铁塔之外,巴黎还有巴士底广场、协和广场、凯旋门、爱丽舍宫、凡尔赛宫等历史遗迹和艺术建筑。凯旋门坐落在巴黎市中心戴高乐广场中央,对面就是协和广场。它是拿破仑为了炫耀胜利而下令建造的。工程从1806年开始,历时30年才完成。凯旋门高达49.54 米,宽4(4)82米,厚2(2)21米,四面有门,内外墙布满了浮雕和巨型雕像,其中尤以浪漫主义雕刻大师弗朗索·吕德的不朽的杰作《马赛曲》最为著名。
凯旋门前面的大街上的爱丽舍宫,也是法国的著名建筑。金碧辉煌的宫舍内,墙上挂着著名油画和名贵的挂毯,室中陈设着古色古香的镀金精雕家具,以及各式各样精致的座钟,宛如一座博物馆。从1873年开始,爱丽舍宫已成为法国总统府。
巴黎艺术氛围浓厚。这里拥有60多座博物馆,70多家图书馆,60个剧场,200家电影院,15个音乐厅。博物馆中最负盛名的当推卢浮宫。它曾是法国历代王朝的王宫,现已成为法国美术博物馆。全馆有藏品40万件,其中包括《胜利女神》、《岩间圣母》等名画和雕像。巴黎的“街头艺术”也历久不衰。这里既有名闻全球的露天画廊,也有群众喜闻乐见的街头音乐会。许多青年学生和普通市民,常常自带乐器,到街头表演各种节目。
巴黎的服装品牌名闻世界,领导着世界服装的潮流。全市有几千家服装店,各国富豪纷纷前来定制衣服。在巴黎街头,很难碰到服饰相同的妇女,她们也为这座世界名城增添了不少风采。
(1)联系上下文解释词语。
誉满全球:                
历久不衰:                
(2)在( )里填上合适的词语。
(   )的文化   (   )的风采 
(   )的象征   (   )的挂毯 
(   )的座钟   (   )的杰作 
(3)读一读下面的句子,用加点的词语造句。
雄伟壮丽的巴黎圣母院屹立在市岛中心。
                      
(4)这篇短文向我们介绍了世界名城——(   )。文章是从          
          四个方面来介绍的这城市。
(5)对于你所了解到的巴黎,你认为她还在哪些方面比较著名,也可以找一找资料,写在下面。
                                                                    
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海。我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲情怀。
1.从诗歌中我们可以知道,长江起源于       ,最终目的是       
2.说说作者为什么用“你”而没有用“她”。
3.默写几句写长江的诗。
4.这首诗从分体现了作者对长江的            之情。
我们赞美长江,因为它有无穷的      ;我们依恋长江,因为它有母亲的      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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