学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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课文采用了大量的动作描写,像文中用到的脚步放慢、站住了、向后转、向球场走来、继续加练,这几个动作描写表现了招娣怎样的心理变化?这些动作描写表现了她怎样的个性和精神?
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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