学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级下册
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读一读,做一做。

好邻居

我家门口有棵大树。每天早晨,我都能听见树上花喜鹊的叫声。

我爱趴在窗台上,数大树上落下多少只花喜鹊。

花喜鹊帮助大树除害虫,每天还叫我起床,它是我的好邻居。

1.短文共有( )个自然段。第一自然段有( )句话。
2.选择正确的答案,在下面画上“√”。
我的好邻居是(大树     花喜鹊)。
3.为什么说它是我的好邻居?请用“﹏﹏”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,连一连。
一头                                金色的                                   
一串                                雪白的            项链                      
一把        水珠(zhū)        蓝蓝的            星星                         
一只                                闪闪的            浪(lànɡ)花               
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,完成练习。

标点符号歌

句号是个小圆圈,它一出现话说完。

逗号好像小蝌蚪,句中停顿不能走。

钩子倒挂是问号,遇见它时勤思考。

棒球棍像感叹号,表示感叹和惊喜。

1.用“○”圈出儿歌中的逗号,用“△”圈出儿歌中的句号。
2.我会根据儿歌中的描述连一连。
问号       感叹号       句号       逗号
                    
                     
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课文中的《青蛙写诗》“……”表示(       
A.青蛙的诗很长,还没有写完。B.青蛙的诗很长,青蛙读不动了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给句子加上合适的标点符号。
(1)一只青蛙站在荷叶上唱歌___
(2)下雨了___青蛙出来写诗了___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,给下面的字组词语。
下(上下)(      )(      )       雨(雨水)(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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连字词成句。(写序号)
(1)①小   ②游   ③蝌蚪   ④过来
__________________________________________
(2)①从   ②雨点儿   ③天空   ④来   ⑤落下
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读一读用“√”选出正确的读音。
写(xiě       xěi)          诗(shī       sī)            点(dǎn     diǎn )
成(chén     chéng )        窜(cuàn       chuàn)          过(guò     gò)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

青蛙写诗

下雨了,

雨点儿淅沥沥,沙啦啦。

青蛙说:“我要写诗啦!”

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

荷叶上的一串水珠:“我们可以当省略号。”

1.青蛙写诗的时候谁来帮忙了?请你用“ ”在文中画出来。
2.短文里有逗号和句号,请你各画出一个来。
3.短文中青蛙说:“我要写诗啦!”是(               
A.喜欢下雨B.不喜欢下雨
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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秋风的颜色

秋风是什么颜色?

高粱说是红色的,

谷子说是黄色的,

豆荚说是褐色的……

从山上采完果子的孩子说:

“你们都错了!

秋风是五颜六色的,

不信?你们瞧瞧我的篮子……”

1.写出农作物的名字。       
_____________________
2.孩子说秋风是______的,因为孩子的篮子里装着_______。(填序号)   
①黄色  ②红色  ③五颜六色  ④各种农作物  ⑤各种果子
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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