学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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课内阅读。
我们的运气越来越好,不久,又看到了犀牛、鬣狗和数不清的黄牛。下午两点多钟,远处一辆旅游车朝我们挥动一块红布,显然是招呼我们过去,因为天然动物园里是禁止按喇叭的。原来是几位热心的荷兰游客邀我们共享好运——他们在这里发现了狮群。只见不远处一棵大树下聚集着十几只狮子,一只母狮在打哈欠伸懒腰,它满不在乎地瞥了我们几眼,便合上眼皮躺下了。在一只鬃毛长得最漂亮的雄狮旁,好几只幼狮兴高采烈地打滚、玩闹着。人们把狮子称为“百兽之王”,要一下子看到这么多狮子,机会是非常难得的,这使导游阿里异常兴奋。在返回的路上,他滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻来:狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击,但有时却被两只野狗赶得走投无路;而大象过河时,或许会被河马咬掉尾巴……
1.作者用了_________的手法来描写狮子。
2.为什么说“我们”的运气越来越好?
3.根据你的理解,动物园禁止按喇叭的目的是___________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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