学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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教材
我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
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②我断定他可能迷路了。(修改病句)
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③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)       
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综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是__________,能___________________________
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
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(2)我背过身,喝鱼汤。
   扩句:               
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(3)吃  我们  端着    热气腾腾    总能  鲜鱼    野菜汤   
                                       
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(2)带  老班长      一阵  我们  一路上  一阵  
                                       
类型:语言表达
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(1)转身  小同志  看了  老班长    地方    一眼  睡觉  两个
                                       
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我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_______________________
②我断定他可能迷路了。(修改病句)
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③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)       
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④你们真有个三长两短,我怎么去向党组织报告呢?(改成转述句)
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按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢?(改成陈述句)
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2.我背过身,喝鱼汤。(扩句)
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3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
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1.“顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。”
(1)这句话采用了____的修辞手法,把____比作____,以此来写出石头砸下去非常____和迅猛。 
(2)用上面的修辞手法再写一句话。
天上的星星像_____一样 。 
2.他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成被字句)________________________
类型:语言表达
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学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。如果你作为志愿者,请根据下面的平面示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

     


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