学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖,不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合,百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草,唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛,终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说:“我要开花,是因为我知道自己有荚丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在,不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”

④在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开放了,它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。这个时候,野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水, 只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十午后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合’’的誓言;无数的人看到这从未见过的荚,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”

1.本文主要运用了_________的写作手法,塑造了百合花_______________的性格特征。
2.下列选项不是本文以“心田上的百合花”为题的含义的是(        
A.百合花的精神令人感动。
B.百合花很美。
C.作者从内心流露出赞美之情。
3.读了这篇短文,有什么启示?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.吴王欲伐荆,告其左右曰:“__________!”
2.黄雀延颈,欲啄螳螂,____________________。
3.此三者皆务欲得其前利,____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读下面的话,完成填空。
少年说:“蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”
(1)大臣们认为:吴国的眼前利益是      
                 。吴国身后隐伏的祸患是                               
(2)侍卫少年通过“螳螂捕蝉,黄雀在后”的故事,想告诉吴王:楚国就像          ,吴国就像   ,黄雀就是       。吴王听了,恍然大悟,他领悟到                    
侍卫少年的这种劝说妙在                                           
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用下面的词语造句。
乘虚而入  不堪设想  
                                     
                                     
                                     
                                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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反问句和陈述句互换。
(1)既然吴王的决定是错误的,我们为什么不想办法劝阻呢?
                                     
                                     
(2)它们都一心想得到眼前的利益,没顾到自己身后正隐伏着祸患。
                                     
                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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在下面的括号内填上恰当的关联词语。
(1)攻打楚国(  )取胜的希望很大,(  )如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。
(2)(  )吴王固执己见要攻打楚国,少年(  )决定劝说他改变主意。
(3)(  )吴王的决定是错误的,我们(  )应该劝阻他。
(4)(  )少年的话很有道理,(  )吴王打消了攻打楚国的念头。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面句子中加点的字选择恰当的解释。
死:①失去生命     ②不顾性命
③固执,坚决   ④不活动,不灵活
(1)吴王已下了命令,怎么办呢?(_____
(2)吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处他”。(_____) 
(3)这条沟多年没有人清理,曾经哗哗直流的水成了水。(_____) 
(4)战士们个个满腔热血,希望同对岸的敌人决一战。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把下列八字成语补充完整。(15分)
(1)螳螂捕蝉,              
(2)鹬蚌相持,              
(3)精诚所至,              
(4)成事不足,              
(5)鞠躬尽瘁,              
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
曹(  ) 蝉(  )  侍(  )
遭(  ) 惮(  )  恃(  )
沾(  ) 拱(  )  禀(  )
帖(  ) 哄(  )  凛(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
1.少年给吴王讲这个故事的目的是什么?
2.通过文章的最后一句话,你懂得了什么道理?
类型:简答题
难度系数:一般0.64
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