学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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根据课文内容填空。
1.吴王欲伐荆,告其左右日:“__________!”
2.黄雀延颈,欲啄螳螂,____________________。
3.此三者皆务欲得其前利,____________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加线词语选择正确的解释。
①眼前的利益;②门客,这里指国王的侍从; ③年轻人;④在高高的树上动听地叫着; ⑤好啊;⑥停止;⑦攻打。
荆(_____)  舍人______) 少孺子______
前利_____)   善哉______) ______
高居悲鸣______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合为一句话)
2.海底的鱼发出各种声音。(改为拟人句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
鹬蚌相争,渔翁得利
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
翻译:蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。
1.你从中获得了什么启发?
2.你还知道哪些类似的寓言故事?
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.64
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