学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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教材
按要求完成句子练习。
1.我腼腆得意扬扬。(用加点字造句)
______________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
_________________
4.我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。(用恰当的关联词连成一句话)
___________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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扩句。
①双眼闪着泪花。_____________________________
②同学们议论着。____________________________
③他们完成了任务。___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列每组中的两句话改成一句话,但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
___________________________
②我去公园。我去打羽毛球。
___________________________
③我腼腆,我得意扬扬。
___________________________
④母亲一如既往地鼓励我,我还一直在写作。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改成把字句)
_____________________________________________________________________
2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(改成转述句)
_____________________________________________________________________
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
4.我腼腆得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。(用加点的词再写一句话)
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
改成“把”字句:_____________________________________________
(2)爸爸对我说:“我晚上七点钟才能回来。”
改成转述句:_________________________________________________
(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?
改成陈述句:________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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句子训练营。根据提示写句子。
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(把句子改为陈述句)
______  ___________________            ____
(2)根据词语的不同含义分别造句。
骄傲:①表示自豪:_______________________________________
②表示自满:________________________
(3)当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子。
(1)我认认真真地誊写了一遍诗。
(改成把字句)
                                      
(2)妈妈对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(第一人称变第三人称叙述)
                                        
(3)难倒世界上糟糕的诗还不够多么?
(变为陈述句)
                                       
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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