第八单元_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

试题

排序：

共 529 道相关试题

阅读《只有一个地球》选段，回答问题。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1．在文中的括号里填上恰当的关联词。
2．结合句子理解加点字的意思。
再生： ________ 滥用：_________
3．短文提到的可再生资源有：( )( )( )
4．根据内容理解，完成下面填空。
（1）从文中“_______”一词可以看出这段文字两句话之间是_______ 关系。
（2）地球上自然资源遭到破坏的原因一是______________________，二是___________。
（3）文中的“本来”一词不能够去掉，因为___________________。
5．根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。（至少3个）
_____________________________
6．根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。
__________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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看拼音写词语。
sì nüè pán jù lǜ zhōu guī sù

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是(　　)

A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

B．眼泪无法洗去痛苦。

C．同顶一片蓝天，共护一方水土。

D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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巧妙关联（关联词语填空）。
1.地球的资源( )上帝的恩赐，( )经过漫长的地质变化才形成的。
2.( )这些设想能够实现，( )是遥远的事情。
3.( )地球被破坏了，我们( )会别无去处。
4.我们( )要好好保护地球，( )它是我们赖以生存的唯一的家园。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能给句子换个说法，是句子意思不变
①即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
________________________
②人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
_______________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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判断下列句子所运用的说明方法。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读《只有一个地球》，根据课文内容，填上合适的词语。
________的球体 ________的资源 ________的宇宙
________地开采 ________地保护 ________地破坏

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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按课文填空。
有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，________在以地球为中心的________万亿千米下面有点的范围内，没有适合人类居住的第二个地球。人类不能________在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想。________，即使这些设想能实现，________遥远的事。
________，又有多少人能够去居住呢？

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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形近字组词
葛________ 胁________ 赌________ 莹________
蔼________ 协________ 睹________ 萤________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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认真阅读青山不老这篇课文，回答下面的问题
（1）“他就这样来实现自己的价值。”老人实现的价值知道是指什么？
____________________________
（2）“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，“另一种东西”表面上是指________，事实上包含了他________的精神。
（3）选段的最后一句“青山是不会老的”是课文的中心句。联系课文，用自己的话说说作者为什么说“青山是不老的”。
____________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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