学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
(1)用“  ”画出文中的一个比喻句。这个比喻句把____         __________比作_____________     _____,说明____________________________
(2)仿照例子,写句子。
例句:我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
仿写:我们热爱__________________,就像________________________一样。
我们__________________,就像________________________一样。
(3)“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。”你是如何理解这句话的?
                                                                                           
(4)“你们要像我们一样热爱它,照管它”一句中,“你们”指________,“我们”指________,“它”指________
(5)“大地不属于人类,而人类是属于大地的”这句话,你是怎么理解的?
__________________   ______________________________________________________
_________________________________________   _______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内语段阅读。
告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
……
我们深知:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
(1)“降临”的意思是(   )。
A.程度降低B.东西落下C.来到
(2)文中的“你们”指____________,“他们”指________________,第一个“我们”指____________,第二个“我们”指____________,第三个“我们”指__________________________________________________________。
(3)读画“____”的句子,判断下列说法的对错。
①如果地球被破坏,人类就会受到伤害。(   )
②地球是人类的家园。(   )
③即使家园遭到破坏,人类也能生存。(   )
④如果人类唾弃了大地,那么他们就是唾弃了自己。(   )
(4)人类的生存与大地的保护之间的关系是__________________、____________________的密切关系。
(5)最后一句话告诉我们一个什么道理?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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在括号里填适当的字组成词语。
映入(____)(____)   
相互(____)(____)   
(____)(____)可亲
一叶(____)(____)   
(____)(____)提供   
不加(____)(____)
类型:填空题
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品读句子,完成练习。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
这句话运用了____________的说明方法。用这种说明方法写一句话:___________________
2.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。
(1)“至少”可以去掉吗?为什么?
_____________________________
(2)用列数字的说明方法写一句话。
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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快乐阅读,我能行:

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因(  )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾(  ),给人类生(  )带来了严重的威胁。

1.给文中加横线的字注音。
2.结合句子理解加点字的意思。
再生:__________ 滥用:__________
3.短文提到的可再生资源有________________________________________
4.根据内容理解,完成下面填空。
①从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________,二是_____________
③文中的“本来”一词不能够去掉,因为______________________
5.根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
________________________________________________
6.读完这段文字,你想到了什么?
___________________________________________
类型:现代文阅读
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辨音器(用“\”画去加线字的错误读音)。
用(làn nàn)璨(cuī cuǐ)
使(jí jì)慷(gài kǎi)
航员(yǔ yù)一叶舟(biǎn piān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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回顾课文内容选择合适的词语。
1.他觉得种树是命运的(抉择 选择),屋后的青山就是生命的(归宿 住宿)。
2.他已经将自己的生命(变化 转化)为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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从括号里选择恰当的词语填空。
1.人们随意(毁坏 毁灭)自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类(生命 生存)带来严重的威胁。
2.这场山火给森林带来了(毁灭 毁坏)性的灾难。
类型:信息匹配
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给划线字选择正确的读音。
游(áo ào)  用(jiān làn)
(cān càn)  小(miáo miǎo)
(kǎi gài)  舟(biǎn piǎn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在下面加点的字的正确的读音下划横“     ”。
晶莹(yíng   yīng)   滥(làn   lán)用     枯竭(jié    jiē)
资源(yuán  yuān)   遥(yáo  yāo)远    威胁(xié   xiē)
类型:选择题
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