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人教版(2001)| 六年级上册
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快乐阅读吧。阅读短文,回答问题。
贝多芬和他的钢琴曲《致爱丽丝》
你们也许都听过贝多芬于1810年创作的那首流传久远的堪称经典的钢琴曲《致爱丽丝》。他写这个作品的灵感,来自于他在一个冬天的经历。
那是一个寒冷的圣诞夜。20多岁的贝多芬徘徊在维也纳的街头,贫困孤独的他在寒风中高昂着头,火焰般的鬈发飘在风中,空气中隐约飘来富人们餐桌上烤鹅和苹果的香味。
突然,贝多芬遇见了一位在寒风中哆哆嗦嗦的小女孩。小女孩叫爱丽丝,她的邻居雷德尔老爹正病得厉害。双目失明的老人有一个愿望,他说,在这个愿望没有实现之前,他是不能死去的,否则他的灵魂就不能升入天堂。美丽善良的爱丽丝跑到斯提芬大教堂求助神父,但被拒之门外。
什么愿望 贝多芬问 他想再看一眼森林和大海 到塔希提岛 到阿尔卑斯山去看一眼 爱丽丝眼含泪水说 多好的老爹啊 可惜没有人愿意帮助他实现这个愿望
就在这个寒冷的圣诞夜,贝多芬拉起爱丽丝的手到了雷德尔老爹的身边。他轻轻地打开了角落里那架尘封已久的旧钢琴。触琴的一刹那,他仿佛被一种无法言说的神秘指引,又若内心深处正在接受神祇的帮助,他弹奏着,那么自如,那么专注……
“啊,看到了。我看到了阿尔卑斯山的雪峰,塔希提岛四周的海水,还有海鸥、森林、耀眼的阳光……全看到了。啊,上帝!我的灵魂终于可以升入天堂了……”雷德尔老爹感动地拥抱了正沉醉在琴声里的贝多芬,“尊敬的先生,感谢你在这圣诞夜,使我看到了想看到的一切--我终生热爱的大自然啊。”
“不,要感谢美丽可爱、天使一般的爱丽丝,是她把我引到了这架钢琴前……请允许我把这首曲子献给你吧,可爱的爱丽丝。我会把它的乐谱记录下来,带着它,走遍全世界……”说完,贝多芬低下身来,吻别小爱丽丝,旋即走到了圣诞节冷寂的星空下。而一支名为《致爱丽丝》的钢琴曲,从此成为经典,为世人喜爱。
(1) 写出下列词语在短文中的意思。
冷寂:____________________    沉醉:____________________
旋即:____________________    尘封已久:____________________
(2) 给第4自然段加上合适的标点符号。
(3) 根据短文内容填空。
①贝多芬创作钢琴曲《致爱丽丝》的时间是__________,地点是________________。
②雷德尔老爹最后的愿望是_____________________________________________,是________和________帮助他实现了这个愿望。
(4) 在贝多芬的琴声中,雷德尔老爹看到了怎样的景象?
______________________________________________________________________ __
(5) 请用简洁的语言评价短文中的贝多芬和小女孩爱丽丝。
_______________________________________________________ _________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我来显身手。用线把音乐家与他的雅号连接起来。
圆舞曲之父            贝多芬
钢琴之王                         舒伯特
小提琴之王                       肖邦
歌曲之王                         约翰·斯特劳斯
乐圣                             帕格尼尼
钢琴诗人                        李斯特
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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课外连连搜。请你课外搜集资料,写几个古今中外著名的音乐家及作品。
音乐家:           作品:              音乐家:           作品:            
音乐家:           作品:              音乐家:           作品:            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,再组成词语。
茵(   )  券(   )  腊(   )  屡(   )
菌(   )  卷(   )  蜡(   )  缕(   )
吨(   )  谱(   )  盲(   )  醒(   )
纯(   )  普(   )  育(   )  醉(   )
瞎(   )  恬(   )  键(   )  涛(   )
割(   )  括(   )  健(   )  滔(   )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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照样子在括号中填上适当的词语。
一(朵)玫瑰   (洁白)的云朵   (认真)地听讲
一( )钢琴   (   )的大海   (   )地散步
一( )曲子   (   )的月光   (   )地听着
一( )茅屋   (   )的浪花   (   )地走来
一( )蜡烛   (   )的琴声   (   )地跳跃
一( )轻纱   (   )的小镇   (   )地弹奏
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读下面两组句子,在意思正确的句子后面打“√”。
(1)盲姑娘看见贝多芬走进了自己的屋里。(   )
盲姑娘听见贝多芬走进了自己的屋里。(   )
(2)盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。(   )
盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。(   )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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照样子,把句子换个说法,句意不变。
例如:没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?
没有太阳,就不会有我们这个美丽可爱的世界。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么会忘记?
(2)在勇敢的考察队员面前,还有什么困难不能克服?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按课文填空。
(1)皮鞋匠静静地听着,他好像面对着大海,月亮正从(       )的地方升起来。(       )的海面上,霎时间洒遍(       )。
(2)月光正照在她那(       )的脸上,照着她睁得(       )的眼睛,她(       )也看到了,看到了她(       )看到过的景象,在月光照耀下的(       )的大海。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。
因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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按拼音写成语。
yì chén  bù  rǎn                      shī  qíng  huà  yì
(                )                   (                    )
(2)读短文填空。
①作者是按         的顺序记述所见情景的,请摘录最能体现这种顺序的三个词语填入下面方框内。

②短文记写的主要内容是                                      
表达了作者                                                   的情感。
(3)读第三自然段。按要求摘录句子。
写实在事物的:                                                                
                                                                              
写联想的:                                                                    
                                                                              
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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